4.7 超重与失重-图像及多过程问题 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

超重与失重 1、在探究小车的加速度与合外力、质量的关系实验中，为何要满足m<<M呢? 2、两本书的书页多层交叉叠合，如何轻松拉开? 图1 电梯 a/m·s-2 1.0 0 -1.0 1 8 9 15 16 23 24 图2 t/s 3、一座大楼中有一部直通高层的客运电梯，电梯的简化模型如图1所示。已知电梯在t = 0时由静止开始上升，电梯的加速度a随时间t的变化如图2所示。如图1所示，一质量为M的乘客站在电梯里，电梯对乘客的支持力为F。根据图2可以判断，力F大小不变，且F＜Mg的时间段为（ ） A．1~8s内 B．8~9s内 C．15~16s内 D．16~23s内 木球 4、如图所示，有一个装有水的容器放在弹簧台秤上，容器内有一只木球被容器底部的细线拉住浸没在水中处于静止，当细线突然断开，小球加速上升的过程中，弹簧秤的示数与小球静止时相比较（ ） A.增大 B.不变 C.减小 D.无法确定 5、质量为0.5kg的物块A放在一个纵剖面为矩形的静止木箱内，A和木箱水平底面之间的动摩擦因素为0.3。A的右边被一根用1.2N的水平拉力向右拉着而保持静止。现在要使弹簧能拉动物块A相对木箱底面向右移动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g取10m/s2。 （1）如果让木箱在竖直方向上运动，其加速度应满足什么条件？ （2）如果让木箱在水平方向上运动，其加速度应满足什么条件？ A 图像及多过程问题 6、（大书P145第6题）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是 （ ） O F x A O F x B O F x C O F x D F P 题意→函数式→图像 F－mg＋k（x0－x）＝ma F＝ma＋mg－kx0＋kx F ＝ma＋kx 1.“读”——明确图像所描述的是哪两个物理量之间的关系 2.“联”——能将物理图像与物理过程和情境相结合分析问题 3.“写”——写出线性图像背后的数学表达式 4.“用”——明确线性图像的斜率和截距的物理意义，能通过斜率、截距和面积以及特殊点的信息来解决物理问题 5.“画”——作图利用图像法来解决物理问题 利用图像解决物理问题的关键 θ v t v t 8、（2022全国甲卷）如图，质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接，两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P，使两滑块均做匀速运动；某时刻突然撤去该拉力，则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前（　） A．P的加速度大小的最大值为2μg B．Q的加速度大小的最大值为2μg C．P的位移大小一定大于Q的位移大小 D．P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小 多过程问题的处理方法： 1、分阶段（对每个阶段进行受力分析和运动分析） 2、找联系（速度是桥梁） $