2023年湖南长沙中考历史一轮复习第18课时　民族团结与祖国统一练习题

第三部分　中国现代史 第18课时　民族团结与祖国统一 一、单项选择题 1．[2021·衡阳]新中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。针对这种现状，我国实行(　 　) A．联邦共和国制 B．民族区域自治制度 C．“一国两制” D．独立国家联合体 2．1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族自己的干部，作为党在少数民族中进行的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央（ ） A．确保第一个五年计划实施 B．工作重心从经济转向教育 C．高度重视民族团结工作 D．推动边疆的兴边富民行动 3．某老师在讲授“祖国统一”这一专题时，设计了下面的思维导图。其中，方框中的内容应是 A．“一国两制” B．国共合作 C．和平共处 D．统一战线 4．[2022·赤峰]历史解释是历史学科素养的重要组成部分。以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是（ ） A．一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国 B．两制就是两种制度，即人民代表大会制度和民族区域自治制度 C．一国就是一个统一的中国，即中华人民共和国 D．两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度 5．[2021·常德]“现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指(　 　) A．中国人民渴望国家统一 B．“一国两制”的构想被各方接受 C．中国综合国力大大增强 D．中国在政治上完全独立自主 6．我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大共同之处是（ ） A．都享有高度的自治权 B．都有自己的法律 C．都实行相同的社会制度 D．都是祖国领土神圣不可分割的一部分 7．[2022·昆明]1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务交涉中“海峡两岸均坚持一个中国原则”的（ ） A．“一国两制” B．八项主张 C．两岸直接“三通” D．“九二共识” 8．下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是（ ） A．“一国两制”构想逐步形成 B．海峡两岸交往交流日益密切 C．独立自主和平外交政策确立 D．香港、澳门回到了祖国怀抱 9．[2022·宁波]“改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反映港澳回归所带来的“改变”是（ ） A．原有的资本主义制度 B．原有的生活方式 C．主权的行使 D．同根同源的血脉 二、非选择题 10．[2022·百色](14分)下表概括了我国历史上统一多民族国家的形成和发展的主要进程(部分)。阅读下表，回答问题。 进程 历史 时期 关键人物 形成和 初步发展 秦朝 秦始皇 汉朝 汉武帝 续表 进程 历史 时期 关键人物 大发展 隋朝 隋文帝、隋炀帝 唐朝 唐太宗 民族交融高潮 元朝 元世祖 巩固和发展 明朝 明太祖、明成祖 清朝 康熙帝、雍正帝、 乾隆帝 祖国统一大业 新中国 邓小平 (1)根据表格，结合所学知识分别指出秦朝在政治、汉朝在思想方面巩固大一统的措施。(4分) (2)根据表格，分别结合清朝巩固西北、东北边疆的相关史实，论证清朝是我国统一多民族国家巩固和发展的关键时期。(4分) (3)为实现祖国的完全统一，邓小平提出了什么伟大构想？其首次成功运用于哪一地区？作为新时代的中学生，如何以自己的实际行动维护祖国统一？(6分) 参考答案与解析 1．B　2.C 3．A　【解析】为实现祖国统一大业，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，香港和澳门顺利回归祖国，也为解决台湾问题提供了范例。故答案选A项。 4．C　【解析】结合所学知识可知，20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓小平提出“一国两制”的创造性构想。“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。C项正确，A、B、D三项表述错误。 5．C　【解析】根据所学知识可知，中国近百年的屈辱主要是由于中国综合国力的落后，香港回归最主要的原因是中国综合国力的增强。C项符合题意。 6．D　7.D　8.B　9.C 10．(1)秦朝创立中央集权制度或实行郡县制；汉朝“罢黜百家，尊崇儒术”。 (2)西北：康熙帝平定噶尔丹叛乱或乾隆帝平定大、小和卓叛乱，稳定了西北边疆地区，维护了国家统一；清朝设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。 东北：康熙帝时期，清政府组织两次雅克