6.4 祖国的首都——北京（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级地理下册同步备课系列（人教版）

6.4 《祖国的首都——北京》导学案 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【学习目标】 1.运用地图简要描述并评价北京的地理位置。 2.从地形、地势、河流方面说明北京的自然地理特点。 3.认识北京的城市职能：政治文化和国际交往中心。 4.了解北京悠久的历史及著名的名胜古迹。 【学习重难点】 1.重点：北京的地理位置；从地形、地势、河流方面说明北京的自然地理特点；北京的城市职能。 2.难点：分析北京自然条件的优势；北京地理位置的优越性。 【自主学习——知识清单】 1. 政治文化中心 （1） 地理位置：北京位于 （低，中，高）纬地区，是一个_______城市，相邻的省区是______和______。 （2） 地形地势：位于 平原的西北端，北面是 ，西边是 。 （3）城市职能：是全国的 、 中心，也是 中心。 （4） 是全国人民代表大会常务委员会所在地， 是中共中央和国务院所在地。 2. 历史文化名城 (1)是我国著名的古都和历史文化名城，拥有3000 多年的建城史和800多年的建都史。 (2) 、明清故宫, 、颐和园、 、明十三陵等先后被列人《世界遗产名录》。 （3）北京城中体现历史文化传统的 、 、牌楼等也令人流连忘返。 （4）北京旧城格局形成于 、 两代。 3. 国际化大都市 （1）北京城市规模不断扩大，在城市中心区外围形成了一批 。 （2）北京已经形成了 、 、 四通八达的现代化立体交通网络。 （3）市区形成了 加 状的快速道路网。 （4）北京正在朝着 目标迈进。 【学习探究】 1.活动：探究学习——北京的自然条件 活动安排：以小组为单位，根据课本上的内容和相关地图，结合前面所学的内容分析北京的地理位置和气候，地形等自然条件。 （1）阅读课本6.42北京的地形图结合相关知识小组合作完成下列学习任务。 ①半球位置：____半球， ____半球； ②经纬度位置：________，_________； ③海陆位置：是一个_______城市，相邻的省区是______和______。 （3） 通过阅读北京的地形图，分析北京的地形地势特征。 （4） 通过阅读北京的气温降水柱状图，分析判读北京的气候特征。 北京是典型的__________ 气候，夏季__________ ，冬季_________。 （4）在地图上找到北京的主要河流，并观察河流的流向特征。 主要河流：______________________________________________________________ 河流流向：______________________________________________________________ 2.活动：合作探究——历史名城 活动安排：以小组为单位，合作探究完成下列学习任务。 （1） 北京的历史文化遗迹你还知道哪些？ （2） 近年来，来北京旅游的人是越来越多，故宫的游客数量也越来越多，给故宫的保护工作带来很大压力，阅读下列建议说说你的想法。 3.活动：畅所欲言——认识北京的现代化 活动安排：北京古城在现代化进程中面临有效保护古城风貌的问题。阅读材料，针对“北京的四合院和胡同是拆除还是保护”这一议题，提出你的观点，并说明理由。 【课堂检测】 读北京市略图，完成下面小题。 1．图中①②山脉的名称分别是：（   ） A．太行山脉、燕山山脉 B．燕山山脉、太行山脉 C．大兴安岭、长白山脉 D．长白山脉、大兴安岭 2．根据图中的河流流向判断该城市的地势特点是（   ） A．东北高、西北低 B．西北高、东南低 C．西南高、东北低 D．西北低、东南高 读北京市地图，完成下面小题。 3．关于北京市地理特征的叙述，正确的是（  ） A．属于亚热带季风气候 B．北依燕山、西临西山 C．图中A是华北平原，B是渤海，C是河北省 D．北京是我国最大工业城市 4．参会代表在北京不能看到的名胜古迹是（  ） A．颐和园 B．八达岭长城 C．明清故宫 D．日月潭 2022年北京特举办冬奥