内容正文:
★培优计划★ 四年级英语•下册
5
语法点二 一般过去时
读一读,学会一般过去时的用法
含义:一般过去时通常表示过去发生的动作或存在
的状态。
链接教材功能句式:
1.He
shouted,
“Wolf,
wolf!”
他大叫:“狼来了,狼来了!”
2.The
next
day,
the
boy
ran
to
the
vilage
again.
第二天,男孩再次跑到村子里。
3.Dad
played
the
erhu.
爸爸演奏了二胡。
4.What
did
they
play?
他们演奏了什么?
5.I
was
very
nervous.
我很紧张。
01 一般过去时肯定句的构成
主语+动词过去式+其他.
例:He
looked
after
sheep
every
day.
他每天照料绵羊。
例:Last
month,
I
went
into
a
shop.
上个月,我进入了一家商店。
02 一般过去时否定句的构成
主语+didnt+动词原形+其他.
例:I
didnt
go
to
school
yesterday.
我昨天没去上学。
She
didnt
look
after
the
baby
last
night.
她昨晚没有照看小婴儿。
名师点睛
如何快速辨别语句
的时态是一般过去
时?
1.查找过去的时间
状语。
如:yesterday,last
week,two
days
ago,before,once
upon
a
time,just
now
2.根据前后语句的
时态进行辨别。
例:She
bought
the
cheese
and
(eat)
it.
本句中没有明显的
过去时间标志词,但
是 句 子 中 出 现 了
bought,这说明本句
的时态是一般过去
时,and 是 并 列 连
词,前后句的时态要
保持一致,那么后面
的动词也应该填动
词的过去式,所以填
ate。
6 四年级英语•下册
★培优计划★
03 一般过去时一般疑问句的构成
Did+主语+动词原形+其他?
肯定回答:Yes,主语+did.
否定回答:No,主语+didnt.
例:—Did
she
go
to
the
park
yesterday?
她昨天去公园了吗?
—Yes,
she
did.
是的,她去了。
04 动词过去式的变化规则
一般情况下,在动词词尾直接加-ed
shout—shouted
laugh—laughed
以不发音e结尾的动词,直接加-d
live—lived
dance—danced
以“辅音字母+y”结尾的动词,把y变i再加-ed
worry—worried
study—studied
以“元音字母+y”结尾的动词,直接加-ed
enjoy—enjoyed
play—played
以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,双写词
尾的辅音字母,再加-ed
clap—clapped
stop—stopped
多学一点
同学 们,你 们 知 道
吗? 我们所学过的
情态动词也有过去
式,can的过去式是
could;
may的过去
式是 might;还有我
们所学过的助动词
do,does也 有 过 去
式,do,does的过去
式是did。
wil 的过
去式是would。
动词过去式记忆口诀
动词变为过去式,
规则动词加ed或d;
遇见辅音加y时,
y变i加ed;
不规则变化心中记,
原形、过去式记心里。