精品解析：部编版语文六年级上册第八单元测试卷

第八单元练习 一、积累与运用 1. 下列各组词语中，加点字的读音有误的是哪一项？（　　） A. 厨（chú）房 播撒（sǎ） B. 逃窜（cuàn） 综（zōng）合 C. 水藻（zhǒ） 瞬（shùn）间 D. 凝（níng）视 陡（dǒu）峭 2. 下面有关易错字书写提示说法有误的是哪一项？（　　） A. 缚：右部上边的点不能忘了。 B. 萍：左右结构，不是上下结构。 C. 漾：右上的“”中竖不出头。 D. 焰：右下“白”里面是两短横，不能写成一横。 3. 下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？（　　） A. 母亲是烦恼中的一曲古筝，幽雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。 B. 这家酒店服务周到，客房舒适温馨，格调高雅，给人以宾至如归之感 C. 她们舞姿优美，举手投足之间尽显优雅气质，赢得了观众的阵阵喝彩。 D. 这个小村庄环境幽雅，民风淳朴，空气清新，水声、鸟声不倦，宛若仙境 4. 下列句子中，与所给例句意思相同的是哪一项？（　　） 例：我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ A. 我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 B. 我想这么冷的天，那个拉车的不得不光着脚拉着车在路上跑。 C. 我想，这么冷的天，不能否认那个拉车的光着脚拉着车在路上跑。 D. 我想，这么冷的天，那个拉车的能不能光着脚拉着车在路上跑呢？ 5. 下列对本单元课文内容的理解和分析，有误的是哪一项？（　　） A. 《少年闰土》通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表现了“我”与闰土儿时短暂而真挚的友谊，表达了对闰土的怀念之情 B. 《好的故事》是一篇散文，选自《野草》。作者借助梦境描写了一个美丽、幽雅、有趣的故事，表现了作者对美好理想的坚定追求。 C. 《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女为了表达对鲁迅先生的敬爱和怀念之情而创作的，她从语言、动作、神态等几个角度刻画了鲁迅先生的形象。 D. 《有的人》通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。 6. “用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙”是对哪位书法家楷书特点的评价？（　　） A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 欧阳询 D. 王羲之 7. 下面句子要表达的主要意思是什么？（　　） 我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 A. 中国自古就有各种各样为国为民的人。 B. 中国自古就有舍身求法的英雄人物。 C. 中国自古就有为民请命大公无私的人。 D. 中国自古就有埋头苦干的仁人志士。 8. 下列有关如何把握文章主要内容的说法，不正确的是哪一项？（　　） A. 文章的关键句对了解主要内容很有帮助。 B. 文章的题目有时能提示文章的主要内容。 C. 可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 D. 把握文章的主要内容，不同的文章所用的方法是一样的。 9. 背诵“日积月累”，完成填空。 （1）_______，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） （2）惟有_____，惟有_______ 中国才有真进步。（鲁迅《学界三魂》） （3）希望之路是走出来的，是实践出来的，正如鲁迅所说：“_______ ，______，_______。”（鲁迅《故乡》） 阅读与欣赏 材料一 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 《旅游天地》 材料二 读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。 材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！ 作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。 《漫步世界看山川》 洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多