内容正文:
人教版数学二年级下册
第六单元 有余数的除法
知识点01:有余数的除法
1. 有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。
2. 余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数 1,最小的余数是 1。
知识点02:笔算除法的计算方法
1. 先写除号“厂” ;
2. 被除数写在除号里,除数写在除号的左侧;
3. 试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位;
4. 把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐;
5. 用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。
知识点03:有余数的除法的计算方法可以分四步进行
1. 商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。
2. 乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。
3. 减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
4. 比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
知识点04:解决问题
根据除法的意义,解决简单的有余数的除法的问题,要根据实际情况,灵活处理余数。
考点01:有余数除法(除数为一位数)
【典例分析01】三(1)班去公园划船。全班有45个同学,如果一只船最多坐6人,至少要租多少只船?
【分析】求至少要租多少只船,就相当于求45里面有几个6,用除法计算,注意用“进一法”取值。
【解答】解:45÷6=7(只)……3(人)
7+1=8(只)
答:至少要租8只船。
【点评】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。
【变式训练01】圈一圈,填一填。
12个苹果,每5个放一盘。可以放 盘,还剩 个。
【变式训练02】下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。
(1)
(2)
【变式训练03】平均每班分得几把,还剩几把?
考点02:列竖式计算除法
【典例分析02】(1)37里面最多有 7 个5.
(2)34里面最多有 8 个4.
【分析】求一个数里面有几个另一个数,根据整数除法的意义,用这个数除以另一个数即可。
【解答】解:(1)37里面最多有7个5。
(2)34里面最多有8个4。
故答案为:7,8。
【点评】此题考查的知识点:求一个数里面有几个几,用除法进行计算即可。
【变式训练01】动物医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
【变式训练02】判断对错 .
【变式训练03】用竖式计算。
48÷6= 44÷5= 77÷8=
一.选择题(共5小题)
1.□÷〇=8……2,除数最小是( )
A.2 B.3 C.4
2.9×( )<46,最大能填几?
A.5 B.6 C.7
3.在有余数的除法算式☆÷5=6……□中,□最大是( )
A.4 B.5 C.6
4.下列算式中,余数是3的是( )
A.10÷3 B.17÷7 C.34÷9
5. 有38名同学去公园划船,每条小船限做4人,每条大船限坐6人,要使每条船都坐满,一共有( )种方案。
A.1 B.2 C.3 D.4
二.填空题(共5小题)
6.笔算除法时,从 位除起,除到哪一位 就写在那一位的上面,每一步计算的余数都比除数 .
7.在34÷□=□……4中,除数最小是 ,这时商是 。
8.13÷3= ,读作: 。
9.□÷△=8……1,△表示的数最小是 ,此时□表示的数是 。
10.学校把23根跳绳平均分给4个班,每班分得多少根?还剩多少根?小君列式计算为23÷4=5(根)…3(根)。验算时,她先算5×4,表示的是 。
三.判断题(共5小题)
11.除法竖式计算时要从高位算起.
12.一个数除以7,如果有余数,那么余数最大是6。
13.李老师有36颗草莓,至少要去掉2颗才能平均分给7位小朋友。
14.16÷7=2……3。
15.。
四.计算题(共1小题)
16.列竖式计算。
(1)45÷5
(2)38÷6
五.应用题(共5小题)
17.二(2)班有37个同学去参观科技馆,每7个同学乘坐一辆面包车,至少需要租多少辆面包车?
18.花店购进26枝玫瑰花,每7枝扎一束,最多能扎多少束?还剩几枝?
19.一共有27元钱,买4元一个的面包,最多可以买几个?
20.王老师带有25元钱去商店买一根要8