7.1力同步练习-2022-2023学年八年级下学期课堂同步练习

7.1力同步练习 1．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．力作用在坚硬物体的表面，不会产生作用效果 B．鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等 C．不接触的物体之间，不会产生力的作用 D．力是一个物体对另一个物体的作用 2．如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．人压弯跳板 B．球被顶回去 C．弹簧被拉长 D．压弯锯条 3．如图所示，若不计空气阻力，下列物体的受力情况中有错误的是（　　） A．静止的吊灯 B．静止在水平地面的足球 C．被踢出去在空中飞行的足球 D．摆动到如图所示位置的小球 4．罗庄区第二届中小学生足球比赛在临沂第二十三中顺利闭幕。足球比赛不仅能让大家获得运动的快乐，还能在锻炼身体的同时，培养团队意识和拼搏精神。下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A．守门员接球时，手对球施加了力，球对手没有力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同、作用点相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力和脚对球的作用力 D．运动员头球攻门，使球的运动状态发生了改变 5．如图所示是四种动物的运动情形，其中没有利用“力的作用是相互的”是（　　） A．鱿鱼向前喷水而后退 B．企鹅向后划水而前进 C．水母向下喷水而上升 D．泥鳅因分泌粘液钻出渔网 6．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球 B．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态 C．起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 D．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，利用力的作用效果与力的方向有关 7．如图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关 B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关 C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关 D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关 8．下列说法中正确的是（　　） A．当车从高架桥上通过时，桥面没有发生形变 B．当你对一个物体施力时，你一定也受到这个物体对你力的作用 C．彼此接触的物体之间一定有力的作用 D．只有当物体发生形变时，才能说明它受到了力的作用 9．关于力，下列说法正确的是（　　） A．人站在雪地上会留下脚印，人所受的重力使雪的形状发生了改变 B．拉开的弓将箭射出，弓对箭的力改变了箭在空中的运动方向 C．用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的方向有关 D．推门时，手越靠近门轴推门，越费力，这表明力的作用效果与力的作用点有关 10．清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（　　） A．两个鸡蛋之间有等大的相互作用力 B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大 C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大 D．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力 11．在下列比赛项目中，有关力的说法中不正确的是（　　） A．头顶球射门，说明力可以改变物体的运动状态 B．用力把弓拉弯，说明力可以改变物体的形状 C．用球拍击打网球，网球被反弹回去，同时球拍网面凹陷，说明物体间力的作用是相互的 D．击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大 12．如图所示，人坐在小船甲上，用力推小船乙，发现乙船向左运动的同时，人和甲船向右运动。对此现象，下列分析正确的是（　　） A．使人和甲船向右运动的力的施力物体是人 B．使乙船向左运动的力的施力物体是人 C．人对乙船的作用力改变甲船的运动状态 D．乙船对人的作用力改变乙船的运动状态 13．小明买一瓶饮料，放在水平桌面上，用水平力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面匀速运动，当用等大的水平力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的 　 　（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关，瓶子翻了，说明瓶子的 　 　发生改变。 14．如图所示，在开门的时候，用手在A处推比在B处推更容易把门推开，这是因为力的作用效果与力的 　 　有关；如果用大小相同的力作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的 　 　有关。 15．如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为 　 　对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是 　 　的；如图乙所示，用手拧螺母时，已