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第17课 第二次世界大战 与战后国际秩序的形成 备考分析 顶层设计看高考 课标要求 备考方向 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 (1)理解第二次世界大战的背景、重要战役和产生的重要影响,分析联合国的创立及影响,加深对第二次世界大战中不同群体贡献的理解,尤其是体现出中国在第二次世界大战中的重大作用。 (2)用历史唯物主义观点,分析和评价雅尔塔体系,正确理解20世纪国际秩序的变化。 1.原因 (1)根本原因 资本主义经济、政治发展不平衡,尤其是德、日经济的发展急于打破原来体系的束缚。 (2)历史原因 德意日对凡尔赛—华盛顿体系的不满和仇视。 (3)直接原因 20世纪30年代的经济危机促成欧、亚两个战争策源地形成。 (4)主要原因 法西斯蓄意发动侵略战争,使局部战争扩大为全面战争。 (5)诱导因素 西方国家的绥靖政策或中立自保政策推波助澜,加速了第二次世界大战的全面爆发。苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》,也加速了第二次世界大战的爆发。 (6)现实原因 局部反法西斯战争各自为战,缺乏配合,不能制止战争的爆发,从而使局部战争走向了世界大战。 一、第二次世界大战(1939.9-1945.9) (2023·山东日照高三上期末·14)1934~1935年,欧洲外交舞台非常活跃(如下表所示)以下外交活动( ) A.强化了巴黎和会勾画的安全格局 B.暂时缓和了欧洲国家的紧张关系 C.表明大规模战争的危险日益迫近 D.反映出苏联的国际环境显著改善 【解 析】根据表格信息可知,此时欧洲很多国家都在通过订立和约或者联合阵线的方式构建联合体。结合当时的社会背景可知,这种国与国之间的结盟明显是为了战争做战备,说明大规模战争的危险日益迫近,故选C项;根据所学可知,巴黎和会后并没有构建起稳定的安全格局,1934~1935年,欧洲外交舞台的活跃也表明这一格局濒临瓦解,排除A项;根据材料和所学可知,这些外交活动加剧了欧洲国家的紧张关系,排除B项。【答 案】C 1934年8月 土耳其、希腊、罗马尼亚、南斯拉夫签署《巴尔干公约》,相约在受到进攻时相互援助 1934年9月 由法国倡议,国联成员国联合发电邀请苏联加入了国联 1935年4月 英国、法国、意大利建立联合阵线,相约一致行动 1935年5月 法国和苏联签订《法苏互助条约》,苏联和捷克斯洛伐克签订《苏捷互助条约》 (2023·山东青岛胶州高三上学期期中·15)1939年8月,苏德两国签订条约,规定10年内缔约双方 “保证不单独或联合其他国家彼此间进行任何武力行为、任何侵略行为或者任何攻击 ”等。该条约的签订( ) A.使苏联赢得了十年的和平发展期 B.加速了第二次世界大战全面爆发 C.是欧洲建立集体安全体系的成果 D.标志着英法绥靖政策的彻底破产 【解 析】根据材料和所学知识,该条约指的是1939年8月,苏德两国签订的《苏德互不侵犯条约》,使德国摆脱了东西两线作战的后顾之忧,1939年9月希特勒对波兰迅速发动进攻,第二次世界大战开始,所以该条约的签订加速了第二次世界大战全面爆发,B项正确;根据所学知识,1941年6月22日,纳粹德国撕毁《苏德互不侵犯条约》,以闪击战的方式对苏联发动袭击,该条约的签订没有使苏联赢得十年的和平发展期,排除A项;根据所学知识,由于慕尼黑协定的签订,苏联所倡导的集体安全破产,苏联对英法等西方国家更加不信任,为了自身安全、避战自保,赢取备战时间,苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》,排除C项;根据所学知识,1940年德国进攻法国,标志着英法绥靖政策的彻底破产,排除D项。 【答 案】B (2020·浙江杭州高三质量检测·21)针对某一历史事件,有学者认为是斯大林的英明决策,是苏联外交路线的一次具有战略意义的重大胜利;在东方打击了日本帝国主义,加剧了法西斯国家之间的矛盾……”;另有学者则认为该事件 “是大国沙文主义、民族利己主义和扩张主义野心的反映;使波兰再次被瓜分 ”。据此指出该事件是( ) A.《布列斯特和约》签订 B.《苏德互不侵犯条约》签订C.苏联出兵中国东北 D.《雅尔塔协定》达成 【解 析】《苏德互不侵犯条约》打破了德日法西斯的反苏联盟,为苏联备战赢得时间所以说 “是苏联外交路线的一次具有战略意义的重大胜利;在东方打击了日本帝国主义 ”,但是条约附有秘密协定书实际上是苏联与德国划分势力范围,导致波兰被瓜分,符合材料中 “是大国沙文主义、民族利己主义和扩张主义野心的反映;使波兰再次被瓜分 ”,故选B项;《布列斯特和约》是苏俄政府与德、奥、保、土四国同盟签订德退出一战的国际合约,与材料中 “是斯大林的英明决策 ” “大国沙文主义 ”“ 扩张主义 ”等信息不符,排除A项;1945年8月苏联出兵中国东北向日本关东军发起了势不可挡的总攻,加速了日本法西斯