模块六 命题点1 磁现象 磁场(基础知识训练册)-【一战成名】2023山西中考物理中考源动力中考总复习

2023-05-23
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一战成名·山西物理                模块六 电与磁                  (2022年1道选择、1道填空,共5分) 命题点1 磁现象 磁场(10年5考 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ) 2022版新课标要求 通过实验,认识磁场,知道地磁场. 【例】查阅资料,了解我国古代指南针的发明对人类社会发展的贡献. 【活动建议】利用磁体和缝衣针制作指南针,验证同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引. 1.磁现象 (1)磁性:在物理学中,把物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,把这种物体叫做磁体. (2)磁极:磁体吸引能力最① 强 的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体,例如悬吊着 的磁针,静止时指南的那个磁极叫做南(S)极,指北的那个磁极叫做北(N)极. (3)磁极间相互作用规律:同名磁极相互② 排斥 ,异名磁极相互③ 吸引 . (4)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下获得④ 磁性 的现象叫做磁化. 2.磁场 (1)定义:磁体周围存在着一种看不见、摸不着,能使磁针偏转的物质,我们把这种物质叫做 磁场. (2)基本性质:对放入其中的磁体有⑤ 力 的作用.磁体间的相互作用就是通过⑥ 磁场  发生的. (3)方向:物理学中把某点小磁针静止时⑦ 北(N) 极所指的方向规定为该点磁场的方向. (4)磁感线 定义 为了描述磁场的分布情况而画出的假想曲线,磁感线实际并不存在,用磁感线来 研究磁场的方法是理想模型法 方向 在磁体外部磁感线都是从磁体的⑧ N 极出发,回到⑨ S 极.而在磁体内部 则相反,磁感线是从⑩ S 极出发,回到瑏瑡 N 极.(注意:磁感线永远不会相 交) 作用 a.磁感线的疏密程度可以表示磁场的强弱,磁感线越密的地方,磁场越强 b.磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致 常见磁体 的磁感线 分布图       131 一战成名·山西物理 3.地磁场:地球本身就是一个巨大的磁体,周围存在着磁场.地球的磁 场叫地磁场.地磁北极在地理的瑏瑢 南 极附近,地磁南极在地理的 瑏瑣 北 极附近,司南就应用了这一原理.不过地理的两极和地磁场 的两极并不重合,磁针所指的南北方向和地理的南北方向略有偏离 (如右图所示).世界上最早记述这一现象(磁偏角)的人是我国宋代 学者瑏瑤 沈括 ,这个发现比西方早了400多年 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 . 即 时 练 习 1.(改编自RJ九年级P119图)指南针是我国四大发明之一,如图所示的司南放在水平光 滑的“地盘”上,静止时它的长柄指向南方,司南长柄所指方向为地磁的 N 极.司南 的长柄为该磁石的 S 极.(均选填“N”或“S”) 第1题图      第2题图      第3题图 2.(2022版课标活动建议)如图所示,是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时 针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的  N 极,这是因为指南针受到了  地磁场 的作用.此时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置的  北 方. 3.甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线,如图所示.根据图中 小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是 (B) A.甲、乙都是 N极           B.甲、乙都是 S极 C.甲是 N极,乙是 S极 D.甲是 S极,乙是 N极 4.利用磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是 (C) A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸” B.利用磁铁制成双面擦窗器 C.电视机上面放一块磁性治疗仪 D.用磁带来记录声音 命题点2 电生磁及其应用(10年7考 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ) 2022版新课标要求 1.通过

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