专题四 设计性实验(精练册)-【一战成名】2023山西中考物理中考源动力中考总复习

2023-05-23
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一战成名·山西物理 专 题 训 练 专题四 设计性实验(必考) (精品资源库加练:设计性实验) 类型 1 探究或验证类(10年6考) 1.(2018山西35题3分)网上传说,坦桑尼亚 一个名叫姆佩巴的学生急于上课,将热牛奶 放进了冰箱,令他惊奇的是,这杯热牛奶比 同时放入冰箱内的冷牛奶先结冰.有网友跟 帖:热水也比冷水结冰快.后来有人把这种 现象叫做“姆佩巴效应”.你认为传说中的 “姆佩巴效应”是真的吗?请你设计一个实 验方案,验证这个说法是否正确.(温馨提 示:注意实验方案的可操作性) (1)实验器材:    . (2)实验步骤:        . (3)实验结论: 若热水先结冰,则传说中的 说法是真的;若冷水先结冰或同时结冰,则 传说中的说法是假的 . 2.(2022山西35题3分)六一儿童节前夕,小 明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草” 比赛,比赛须知如图所示.为了赢得比赛,他 们全家进行了讨论.小明认为:高度一定,越 陡的坡用时应越短,要选择最陡的坡;妈妈 认为:体重越大,滑行用时越少,应让体重最 大的爸爸和妹妹参加.请你选择小明或小明 妈妈的观点设计一个实验进行探究,为优化 参赛方案提供建议. 比赛须知 1.提供同样的双人滑草板 2.任选一家庭成员与孩子参赛 3.可任选一草坡,草坡高度一样, 坡度不同 4.到达坡底用时最短的家庭获胜! 成长幼儿园感谢您的参与! (1)实验器材: 两个木块、木板、停表、金属        片 . (2)实验步骤:            . (3)实验结论:      . 3.小明和奶奶逛商场时,售货员向小明的奶奶 介绍了几种老人鞋,有牛筋底、橡胶底等.小 明想知道哪种材质的鞋底防滑性能更好,这 样就能避免奶奶意外滑倒.请你帮助小明设 计一个实验比较不同材质鞋底的防滑性能. (1)实验器材:    . (2)实验步骤:          . (3)实验结论:        .(答案合理即可) 4.我们生活的空间中存在着大气压,只是我们 平时没有在意它的存在.现提供下列器材: A.塑料吸盘两个 B.玻璃片一块 C.玻璃杯 一个 D.带吸管的纸盒饮料一盒 E.水. 请你选择所需器材,设计一个小实验来证明 大气压的存在. (1)写出你所选用的器材,并简述你的实验 方法及观察到的现象                                                                   . 761 一战成名·山西物理 专 题 训 练 (2)请举出一个在生活中应用大气压的 例子. 方案一: (1)实验器材:塑料吸盘一个、玻璃片一块、 水.实验方法及现象:将蘸水的吸盘轻放在 玻璃板上,向上拉吸盘,吸盘很容易被提起. 用力按吸盘,排出它里面的空气,向上拉吸 盘,则会把玻璃板一起提起来. (2)应用例子:用吸盘搬运玻璃. 方案二:(1)实验器材:塑料吸盘两个、水.实 验方法及现象:将两个吸盘轻放在一起,向 两边拉它们,它们容易被拉开.将两个吸盘 沾一下水,再将它们正对在一起并挤压,(2) 应用例子:吸盘挂衣钩 5.在寒冷的冬天,小芳同学放学回家帮妈妈煮 饭时发现一个奇妙的现象:她把很热的锅盖 放在光滑的灶台上,如图所示,过了一段时 间,她想再次拿起锅盖时却很费劲.她猜想 原因是:很热的锅盖放在光滑的灶台上,过 第5题图 一段时间后,温度降低,锅 盖内的气压减小,锅盖内外 存在压强差,大气压把它紧 紧压住.请你设计实验验证 小芳的猜想是否正确. (1)实验器材: 保鲜膜 . (2)实验步骤:      . (3)分析论证:    . 第6题图 6.航天迷小伟了解到月球表面 有坑坑洼洼的月坑,如图所 示,查阅资料得知,月坑可能 是由月球和其它不同行星撞 击形成的.于是他提出猜想: 月坑的深度可能与撞击的行星的质量有关. 请你设计一个实验方案验证小伟的猜想是 否正确.(温馨提示:注意实验方案的可操 作性) (1)实验器材: 两个体积相同但质量不同 的小球,沙坑 . (2)实验步骤: 将两个体积相同但质量不同 的小球从相同高度释记录砸出的沙坑深度 . (3)实验现象及结论:      . 7.高空抛物是一种不文明的行为,并且有可能 造成危险.最高人民法院印发有关规定,对 于故意高空抛物的人,根据具体情形以危险 方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀 人罪论处,特定情形要从重处罚.请你设计 一个实验方案探究重力势能与物体所处高 度的关系. (1)你所选的实验器材: 小球、橡皮泥 . (2)简述实验步骤及现象:        . (3)实验结论:    

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