内容正文:
一战成名·山西物理
电
学
磁
学
7.在社团活动时间,小明所在的小组进行“伏
安法”测小灯泡电阻的实验,实验中选用了
标有“2.5V”字样的小灯泡,滑动变阻器的
规格为“20Ω 1A”,他们连接了如图甲所
示的实物电路.
第7题图
(1)如图甲所示,小明连接好最后一根导线
后,发现小灯泡立即发光了,经检查有一根
线连接错误.请你帮他在这根线上打“×”,
并用笔画线代替导线在图中改正.
(2)纠正错误后,闭合开关前,滑动变阻器的
滑片P应位于 A (选填“A”或“B”)端.
(3)测量过程中,某一次的电流值如图乙所
示,则电流值是 0.26 A.同学们换用相
同规格的灯泡,重新进行多次测量,并绘出
小灯泡的 I-U图像如图丙的 A图线所示,
则小灯泡正常发光时电阻为 10 Ω.
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也
做这个实验时,由于接线错误,根据测量的
数据绘出的 I-U图像如图丙的 B图线所
示,你认为错误的原因可能是 把电压表并
联在滑动变阻器两端了 .
第7题图丙
实验四 测量小灯泡的电功率(10年4考)
1.(2021山西33题6分)“圆梦”学习小组在
“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡额定
电压为2.5V.
第1题图
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实
物电路连接完整(导线不得交叉).
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表
指针不动.但用手按住开关,发现电流表指
针摆动,出现这种现象的原因是 开关接触
不良(答案合理即可) .
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器
滑片,当小灯泡正常发光时,电流表的示数
如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
0.7 W.
(4)小组的同学在实验中又测出了几组数
据,请你帮他们设计一个实验记录表格.
实验
次数
电压
U/V
电流
I/A
电功率
P/W
灯泡发
光情况
2.(2022宁夏)如图所示是“测量标有2.5V
小灯泡电功率”的实验.
第2题图
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电
学
磁
学
(1)图甲是某同学连接的部分电路,请你用
笔画线代替导线将电路补充完整.
(2)电路连接完整后闭合开关,发现电流表
和电压表都有较小的示数,灯泡不亮,调节
滑片两表示数均不变,灯泡仍不亮.实验连
接中的不当之处是 滑动变阻器接了下面
两个接线柱 .
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器
使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图
乙所示,则通过小灯泡的电流是 0.32 A,
小灯泡的额定功率是 0.80 W.
电压U/V 0.5 1.0 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.18 0.20 0.30 0.34
电功率
P/W
0.09 0.20 0.60 0.952
灯泡发
光情况
不亮 发暗光
发较
亮光
正常
发光
发出
强光
(4)分析上表中数据,你可以得出什么结论?
小灯泡的实际功率越 大亮度越亮 .
(一条即可)
3.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的电
功率,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻
约为10Ω,实验室有如下器材:电源(U=
6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表
(0~3V,0~15V)、滑动变阻器、电阻箱各
一只,单刀单掷、单刀双掷开关各一个,导线
若干.
(1)图甲是小明刚连好的实物电路,闭合开
关前小华帮他检查了一遍,发现有两处不合
实验规范.请你指出来:①
;
② .
(2)完善电路后,闭合开关,小明改变滑动变
阻器接入电路的阻值测量出了5组数据,并
描点画出了小灯泡的电流随其两端电压变
化的关系图像,如图乙所示,则小灯泡的额
定功率为 0.625 W.
第3题图
(3)实验中所使用的滑动变阻器的规格可能
为 C (填选项字母).
A.10Ω 3A B.30Ω 1A
C.60Ω 1A
(4)此实验要求改变小灯泡两端的电压进行
多次测量,这样做是为了 观察小灯泡在不
同电压下的发光情况 .
(5)小华的实验小组想测另一个小灯泡的电
功率,已知小灯泡的额定电流为 I0,由于电
压表被损坏,于是他们想出另一种测量小灯
泡额定功率的方法,电路设计如图丙所示,
其中R0为阻值已知的定值电阻,请将以下实
验步骤补充完整:
第3题图丙
①检查电路无误后,闭合开关S、S1,断开S2,
调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I0;
② 保持滑动变阻器滑片的位置不变 ,断
开开关S1,闭合S2,读出电流表的示数为I1;
③小灯泡的额定功率P额 = I0R0(I1-I0)