内容正文:
一战成名·山西物理
电
学
磁
学
3.将两只规格不同的灯泡接入电路,组成一个
完整的电路,现通过下列操作来判断两只灯
泡的连接方式,请根据相关提示将表格填写
完整.
操作方法 实验现象
灯泡的
连接方式
闭合开关
两只灯泡
的亮暗不同
串联或并联
闭合开关,
拧下一只灯泡
另一只灯
泡不亮
串联
用电流表测出
流经每只灯泡
的电流
电流表
示数不同
并联
用电压表测出
每只灯泡两端
的电压
电压表
示数相同
并联
实验二 探究电流与电压、电阻的关系(2022.32、2019.32)
1.(2022山西32题7分)在“探究电流与电压
的关系”实验中:
第1题图
(1)请你用笔画线代替导线把图甲电路连接
完整(导线不得交叉).
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表
无示数,电压表的示数接近电源电压,其原
因可能是 定值电阻R断路 .
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的
滑片,当电压表的示数为0.5V时,电流表的示
数如图乙所示,则电流表示数为 0.1 A.
(4)继续实验,记录实验数据如下表,请你根据
表中数据在图丙中描点作出图像.分析图像可
以得到的结论是 导体的电阻一定时,通过导
体的电流与导体两端的电压成正比 .
电阻R=5Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3
电流I/A 0.2 0.30.380.5 0.6
2.小明同学在探究电流与电压的关系,实验时
准备了以下器材:1.5V干电池两节、电流表
(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~
15V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、5Ω的定
值电阻、开关各一个,导线若干.根据图甲所
示的电路图进行实验.
第2题图
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(1)用笔画线代替导线,按图甲所示电路将
图乙中的实物图连接完整.
(2)连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑
片P应处于 B (选填“A”或“B”)端.
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表
指针不动.但用手按住开关,发现电流表指
针摆动,出现这种现象的原因是 开关接触
不良(合理即可)
.
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电
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磁
学
(4)实验中通过调节滑动变阻器滑片 P,测
出通过定值电阻 R的不同电流和对应的电
压值如表格所示,老师看后说其中一次的数
据是错误的,请你帮小明分析出错误的是第
1 次实验数据,并解释其原因是 根据
第1次的电压值和电流值,算出的滑动变阻
器接入电路的阻值大于20Ω .
3.(2019山西32题改编)在“探究电流与电阻
的关系”实验中:
第3题图
(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将
图中电路连接完整(请勿更改原有导线,导
线不得交叉),要求:当滑动变阻器的滑片P
向左移动时,电路中的电流变大.连接电路
时,开关必须 断开 .
(2)电路连接好后,闭合开关,发现电压表无
示数,电流表有示数,其原因可能是 定值
电阻R短路 .
(3)实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,
闭合开关,调节滑动变阻器滑片P至适当位
置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表
示数为 0.3 A.将 5Ω的电阻更换为
10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的
滑片P向 右 (选填“左”或“右”)端移
动,使电压表示数为 1.5 V.
(4)请你设计一个记录实验数据的表格.
电压U/V
电阻R/Ω
电流I/A
4.小晋利用图甲所示电路做“探究电流与电阻
的关系”实验,实验器材有学生电源(电压恒
为3V)、电流表、电压表、开关、定值电阻、滑
动变阻器(规格为“20Ω 1A”)、导线若干.
第4题图
实验次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 50
电流I/A
(1)小晋按图甲连接电路,若此时闭合开关,
电路中的现象是 电压表示数接近3V,电
流表无示数 ;图甲中有一根导线连接错
误,请你用“×”标出这根接错的导线,只改
接一根导线使电路成为正确的电路(不能与
其他导线交叉).
(2)改正电路后,闭合开关前,应将滑动变阻
器的滑片移到 A (选填“A”或“B”)端.
(3)小晋设计了记录数据的表格.闭合开关,
用5Ω的定值电阻进行实验时,电流表的示
数如图乙所示,此时的电流为 0.4 A,记录
数据;将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电
阻,闭合开关,接下来的操作是 调节滑动变
阻器