第一单元观察物体（三）（单元测试）-五年级下册数学人教版

第一单元观察物体（三）（试题）五年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题 1．观察一个立体图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是，拼摆这个立体图形一共用了（    ）个小正方体。 A．7 B．8 C．9 D．10 2．这是我搭的积木，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木中，从正面看是（ ），从左面看是（ ）。 A．； B．； C．； D．； 3．一个几何体，从正面看到，从右面看到的，摆成这样的几何体至少需要小正方体（   ）。 A．5个 B．6个 C．7个 D．8个 4．下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形，这个几何体是（    ）。 A． B． C． D． 5．如下图，增加一个小正方体后，从左面看不可能是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走( )个小正方体，余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是。 7．一个用小正方体摆成的几何体．从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用( )个小正方体，最多用( )个小正方体． 8．由一些小正方体摆成的立体图形，从左面看是，从上面看是，这个立体图形至少是由( )个小正方体拼成的。 9．一个立体图形，从上面看的形状是，从正面看的形状是，搭这样的立体图形，最少要( )个小正方体，最多可以有( )个小正方体。 10．由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是( )号图形，从左面看到的是( )号图形。 ① ② ③ ④ 11．下边的图形分别是从哪个方向观察到的？ 从( )看到的   从( )看到的     从( )看到的 12．在括号里填写下面物体的编号。( )号物体从正面看到的形状是，( )号物体从左面看到的形状是。 ①     ②     ③ 13．在下图中增加一个同样大小的小正方体，使得从左面看到的图形是，小正方体可以放在( )的上面，也可以放在( )的上面。（填序号） 三、判断题 14．如下图，把一个小正方体放在这个几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的．    ( ) 15．从不同的方向观察立体图形，看到的形状是不同的。( ) 16．从某一个方向观察一个物体，通常不能确定这个物体的整体形状。( ) 17．从同一个角度观察物体，最多能看到这个物体的3个面。( ) 18．丽丽用5个小正方体木块，搭成的几何体，从正面看和从上面看都是，那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。( ) 19．用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。( ) 五、解答题 20．如下图所示，要使从上面看到的图形不变： （1）如果是5个小正方体，可以有几种不同的摆法？ （2）如果有6个小正方体，可以怎样摆？ （3）最多可以摆几个小正方体？ 21．一个由小正方体搭成的物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。搭这样的物体，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 22．想一想，画一画．   （1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?     （2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法? 23．数一数，画一画。 （1）上图是由（    ）个小正方体组成的。 （2）分别画出从正面、上面和右面看到的形状。 24．用一些同样的正方体积木在桌面上摆一个几何体，要求从正面、上面和左面看到的图形都是，至少需要用几块正方体积木？最多呢？ 25．一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是 ，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。 26．1153个同学玩游戏，3个人分成一组。至少再来几个人才能正好分完？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．A 3．B 4．A 5．B 6．2 7．     5     6 8．4 9．     5     6 10．     ①     ② 11．     左面     正面     上面 12．     ②     ③ 13．     ②     ① 14．√ 15．× 16．√ 17．√