模块三 ★活动建议4（精练册）-【一战成名】2023山西中考物理中考源动力中考总复习配套课件

模块三 热 学 ★活动建议4 山西物理 物理 1 1.（设计类）盛夏来临，小明发现人们经常穿浅色的衣服，而不是深色的衣服，于是他猜想是不是深色比浅色吸热能力强？请你选择合适的器材，设计一个实验来验证小明的猜想是否正确. （1）实验器材：_________________________________________________ _________________________. 两支相同的温度计、两个相同的玻璃瓶、相同的黑色和白色卡纸各一张、适量冷水 2 （2）实验过程： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （3）实验结论： _________________________________________________________________. 若 <m></m> ，则小明的猜想是正确的；若 <m></m> ，则小明的猜想是错误的 ①分别用黑色卡纸和白色卡纸将玻璃瓶完全包裹，在两瓶内加入等量 初温相同的冷水，将两玻璃瓶放在阳光直射的室外；②10分钟后分别用温 度计测出两瓶水的温度，用白色卡纸包裹的温度记为 <m></m> ，用黑色卡纸包裹 的记为 <m></m> ，比较 <m></m> 和 <m></m> 的大小，并进行多次实验 3 2.（设计类）请你在下列提供的器材中，自主选择实验器材，设计一个实验，说明温度越高，分子扩散越快.提供器材：温度计、两个相同烧杯、热水、冷水、停表、红墨水、胶头滴管、刻度尺. 【思路点拨】设计本实验参考人教版教材九年级全一册P4第一个“演示”内容，实验用到的主要物理方法是转换法和控制变量法．控制两个相同烧杯中冷水和热水的质量相同、滴入相同质量的红墨水，观察红墨水在两杯水中的扩散情况． 4 （2）实验步骤：_________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________. ①在两个相同的烧杯内分别盛入等量的热水和冷水，用胶头滴管同时在两烧杯中滴入一滴红墨水；②观察红墨水在两杯水中的扩散情况，记录两杯中水均匀变红所用的时间 （3）实验结论： ____________________________________________________________. 热水杯中水均匀变红所用的时间短，说明温度越高，分子扩散越快 2.（设计类）请你在下列提供的器材中，自主选择实验器材，设计一个实验，说明温度越高，分子扩散越快.提供器材：温度计、两个相同烧杯、热水、冷水、停表、红墨水、胶头滴管、刻度尺. （1）选用器材：__________________________________________________. 两个相同烧杯、热水、冷水、红墨水、胶头滴管、停表 5 3.（设计类）初冬的早晨，小亮想为妈妈泡一杯蜂蜜水，他将蜂蜜用勺子从罐中盛出，往杯子里倒，发现蜂蜜很粘，向下流动得缓慢，想起在夏天倒蜂蜜时好像没有这么粘，难道是蜂蜜变质了？经过思考，小亮大胆地提出了自己的观点：液体的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小.你认为小亮的观点正确吗？请你设计一个实验方案验证小亮的观点是否正确.（温馨提示：注意实验方案的可操作性） 【思路点拨】本实验可以参考图示设计实验，应用转换法的思想，通过比较同种相同质量、不同温度的两滴蜂蜜在试管内壁流淌的快慢来反映液体的粘性与温度的关系．本实验同时注意控制变量法的应用． 6 3.（设计类）初冬的早晨，小亮想为妈妈泡一杯蜂蜜水，他将蜂蜜用勺子从罐中盛出，往杯子里倒，发现蜂蜜很粘，向下流动得缓慢，想起在夏天倒蜂蜜时好像没有这么粘，难道是蜂蜜变质了？经过思考，小亮大胆地提出了自己的观点：液体的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小.你认为小亮的观点正确吗？请你设计一个实验方案验证小亮的观点是否正确.（温馨提示：注意