内容正文:
模块二 光 学
★活动建议2
山西物理
物理
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1.(设计类)小明有三块厚薄不同但口径相同的玻璃凸透镜,他想用会聚能力最强的一块制作“太阳能火柴”会聚太阳光,点燃干木柴.请你选择适当的器材设计实验帮他找出对光的会聚能力最强的一块凸透镜.
【思路点拨】1.凸透镜的焦距越小会聚光的能力越强,所以本实验可以利用转换法的思想,通过比较三块凸透镜焦距的大小来反映它们对光的会聚能力的强弱;
2.测凸透镜焦距的方法:将凸透镜正对平行光源,在另一侧移动光屏,当光屏上承接到最小最亮的光斑时,该光斑到凸透镜中心的距离即为焦距.
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1.(设计类)小明有三块厚薄不同但口径相同的玻璃凸透镜,他想用会聚能力最强的一块制作“太阳能火柴”会聚太阳光,点燃干木柴.请你选择适当的器材设计实验帮他找出对光的会聚能力最强的一块凸透镜.
(1)实验器材:__________________________________________________.
白纸、刻度尺、三块厚薄不同但口径相同的玻璃凸透镜
(2)实验步骤:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(3)实验结论:_________________________________________________
___________________________________________.(开放性试题,答案合
理即可)
比较 <m></m> 、 <m></m> 和 <m></m> 的大小,焦距最小的凸透镜,对光的会聚能力最强(开放性试题,答案合理即可)
①将最厚的凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧放一张白纸, 调整凸透镜到白纸的距离,直到纸上出现最小最亮的光斑;②用
刻度尺测量这个光斑到凸透镜中心的距离,即为该透镜的焦距 <m></m> ;③重
复上述实验,分别测出另外两块凸透镜的焦距 <m></m> 和 <m></m>
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2.(制作类)大梦学习了照相机成像原理知识后,想利用常见的生活物品自制一个简易照相机,要求该相机可以改变透镜和“光屏”之间的距离.请你帮大梦完成制作过程.
【思路点拨】如图所示是按某一种方案制作的简易照相机的结构图,可根据该结构图选择合适的生活物品并设计科学合理的制作过程.也可参照人教版教材八年级上册P94的“想想做做”内容答题.
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2.(制作类)大梦学习了照相机成像原理知识后,想利用常见的生活物品自制一个简易照相机,要求该相机可以改变透镜和“光屏”之间的距离.请你帮大梦完成制作过程.
(1)制作需要器材:____________________________________________________.
2个粗细相近的圆柱形纸筒、1张半透明薄膜、1个凸透镜
(2)制作过程:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
①把两个纸筒套在一起,并使之能够来回抽动;②在较细纸筒的右端固定凸透镜,在较粗纸筒左端固定半透明薄膜,然后把较细纸筒左端插入较粗纸筒的右端就制成了简易照相机;③来回拉动细纸筒就可以改变透镜和“光屏”之间的距离
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3.(制作类)小丽同学在学习了望远镜和显微镜之后,想亲自制作一个望远镜,请你帮她设计并完成制作.
(1)制作所需器材:__________________________________________________
__________________________________________
长纸筒两个,已知焦距为 <m></m> 的凸透镜甲、已知焦距为 <m></m> (要求 <m></m> )的凸透镜