中职校长在2022-2023学年春季开学典礼上的致辞:信心、静心、用心,努力争做优秀中职生
2023-01-31
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内容正文:
信心、静心、用心,努力争做优秀中职生—中职校长在2023年春季开学典礼上的致辞
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
快乐的寒假犹如春节燃放的烟花,意犹未尽,新的一学期伴随着春风绿芽,又悄然而至。
今天,我们怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又回到了这个熟悉的校园,开始新的学期,开启新的征程,接受新的学习。
在刚刚过去的一学期里,全校师生辛勤耕耘、团结奋进,推动了学校的快速发展和各项工作再上台阶。过去一年的工作,离不开全体教职工的共同努力,离不开各位任课老师的辛苦工作,也离不开所有班主任的苦口婆心,更离不开全体同学们的努力。回顾上个学期,我们有辛勤的耕耘、也取得了丰硕的成果,但过去的成绩只是鞭策我们前进的动力。新的学期,新的开始,更带来了新的挑战,也孕育着新的希望。
良好的开端等于成功的一半。新学期的到来,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,只要我们以饱满的热情投入到工作与学习中去,那等待我们的将是精彩美好的明天。
同学们,学生时代,是人生的黄金时代,而起始年级又是我们成长阶段的重要转折点,“良好的开端是成功的一半”,因此成功地迈好这一步尤为重要。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。同学们要珍惜这美好时光,勤奋学习,莫等闲,白了少年头,空悲切!
新的一年已经来临:
我们要树立一个信心:我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
我们要创立一种学风:认真刻苦。新学期开始,我们要在全班创立一种优良的学习风气。听从老师的教育,凡事要从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。
我们要培养一个习惯:自觉自愿。学习进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯,好习惯的报酬就是成功。
我们要创设一个环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校的面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会,做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。
我们要拥有一种品质:学会感恩。“滴水之恩,涌泉相报”,懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则,懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本觉悟和要求。我们的同学要对生育你们的父母,辛勤培育你们的老师、所有帮助过你的人们,都要心存感恩。一个懂得感恩并知恩图报的人,才是天底下最富有的人。
在此,以新年寄语的方式,对同学们提三点希望。
第一确定新年的目标。目标是方向,是志向,是动力。在新学期之初,希望同学们好好想一想,在回顾与反思中,找到自己的学习目标,从而确定自己一年的发展计划和方向,的各类优秀学生,都有一个共同点:那就是:目标明确,勤奋好学。而我们还有些学生停留在小学的水平上,总是学到哪里算哪里,或者教师指向哪里到哪里,或者教师指向哪里,自己也到不了那里,学习总处于一种消极被动状态。所以,一是要求同学们根据自身的智力和能力,兴趣和爱好,把自己放在合适的坐标上。只有选准了自己的坐标点,才能发挥所长。再就是用力地想一想,自己有哪些不足?还有哪些需要改进的地方?过去的一年里,每个同学或多或少有些遗憾的东西,力争克服自身个性和修养上的不足,才能全面的发展自我,提升自我。
第2, “专心志”,求务实。当我们的目标确定以后,就要踏踏实实做人,老老实实做学问。急功近利,自傲自满,浮夸虚伪的思想都是人性中致命的弱点。同学们记住,理想必须立足于现实,成功必须从平做起,从小事做起,成就必须立足于本职,明白和记住了这一点,同学们才会真切地看到自己的目标,才会校准自己的人生追求和人生定位,才能坦然面对自己的失败与成功,贫贱与高贵、平凡与伟大,学习是同学们现在人生阶段的主要任务,需要的是怕心和毅力,“专心志”就是要求同学们安心读书,专心听课,认真复习,这是育英学子的一种学习态度,又是一种文化修养、更是一种精神境思,过完年了,面对新一轮的竞争和挑战,迫切需要同学们尽快收心,要把主要的心思和精力放在对自己的学习计划和学习过程中来,并且“一定把要做的就得做完、做好”。
第三,掌握点基本的学习方法。当我们确立目标后,如何学习,是每个学生都无法回避的问题。掌握科学的学习方法,是提高学习效率和学科成绩的重要条件,是完成既定目标的重要手段。学习方法是通过学习实践而总结出的快速掌握知识的方法。学习方法,并没有统一的定律,因个人的生活条件不同,家庭背景不同,个人的性格和修养不同,教师的教法不同,而选取的学习方法也必然不同。我们说,不同的人,有不同
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