内容正文:
5
面积
第①课时认识面积
勺练基础
知识巩固
①先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
2下面三个图形中,(
)的面积最大,(
)的面积最小,面积最大的和面
积最小的相差(
)个方格。
3下列图形的面积各是多少?数一数,填一填。
3
)个□
)个□
)个■
4下图中大正方形的面积相等,请你按要求填一填。(填序号)
②
③
⑤
(1)图形(
)的涂色部分的面积相等。
(2)图形(
)的涂色部分的面积最大,图形(
)的涂色部分的面积
最小。
练拓展
思维培养
⑤下面长方形的面积是多少个☐?
43
II小学数学三年级!下册
第②课时认识面积单位
⊙练基础
知识巩固
填一填。
(1)边长是(
)的正方形,面积是1平方厘米;边长是(
)的正方形,面
积是1平方分米;边长是1米的正方形,面积是(
)。
⊙我发现:三个面积单位相比较:平方厘米<平方分米<平方米。
(2)结合生活实际,填上合适的单位。
白天,我们坐在高约4(
)的凳子上,每节课都能认真听讲,并
不时举起面积约1(
)的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,
还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1(
)的门牙;到了晚
上,睡在面积约为3(
)的床上,做着各种奇奇怪怪的梦。
2选一选。
(1)下面关于右图中甲、乙两部分的说法正确的是(
)。
A.周长和面积都相等
B.周长和面积都不相等
C.乙的面积大于甲的面积
D.乙的周长大于甲的周长
(2)下面选项中(
)的面积最接近1平方厘米。
A.手掌面
B.手指甲盖
C.电脑屏幕
D.数学书封面
3左图中每个小方格的面积为1平方厘米,请用12个小方格拼出3种不同的
图案,先画一画,再填一填右表格。
图案
2
3
周长厘米
面积平方厘米
⊙我发现:面积相等的图案,周长(
)相等。(填“一定”或“不一定”)
练拓展
思维培养
4下面这个图形是由1平方厘米的正方形拼成的。你知道它的面积是多少
吗?用你喜欢的方法表达出来吧!
▣B▣
☐1平方厘米
视频讲解
44>DD
第5单元Ⅲ
第③课时。长方形、正方形面积的计算(1)
练基础知识巩固
1下面每个小正方形的边长都是Ⅰ厘米。
,____图形长/厘米宽/厘米面积/平方厘米
①②②__________
我发现:长方形的面积=()×()。
2填一填。
(1)学校篮球场的长是28米,宽是15米,它的面积是()平方米。
(2)一个长方形的面积是40平方分米,长是8分米,宽是()分米。
(3)一块正方形餐巾纸的边长是20厘米,面积是()平方厘米。
3选一选。
(1)一个正方形喷水池的周长是16米,它的面积是()平方米。
A.256B.64C.16-D.8ⅳ
(2)一根铁丝正好围成一个边长是7分米的正方形,如果将这根铁丝围成一
个长9分米的长方形,这个长方形的面积是()平方分米。
A.133B.171C.63D.45
4计算下面图形的周长和面积。
(1)(2)∠,(3)
练拓展思维培养
5如图是一个大正方形,阴影部分是两个小正方形,这两个小正方形的周长和
是80厘米。大正方形的面积是多少平方分米?
45
小学数学三年级!下册
第〔④课时长方形、正方形面积的计算(2)
⊙练基础
知识巩固
①先估一估面积的大小,再测量并算出面积。
(1)
(2)
2(1)从一个长12厘米,宽8厘米的长方形中剪下一个最大的正方形,这个正
方形的面积是(
)平方厘米,剩下图形的周长是(
)厘米。
(2)把两个边长为4分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是
(
)分米,面积是(
)平方分米。
3在一张边长为9厘米的正方形彩纸中,剪去一个长为3厘米,宽为2厘米的
长方形。有下面三种剪法。剩下部分的面积和周长分别是多少?
图1
图2
©练拓展
思维培养
④(探究题)用20米的篱笆围成一个菜园,在不增加篱笆的情况下要使种菜面积
尽可能大,怎样围篱笆呢?填一填,你发现了什么?(数据取整米数)
方案
长米
宽米
周长米
面积平方米
1
2
3
4
5
(1)你围出的最佳方案是方案(
),围成一个长(
)、宽(
)的菜园。
(2)我发现:在周长一定时,长与宽的差越大,面积越(
);当长与宽的差
()时,面积最大。
46>DD
第5单元
第⑤课时
练习课(第1一4课时认识面积和面积单位,长方形、正方形面积的计算)
勺练基础
知识巩固
①填一填。
(1)用一根长20米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是(
)平
方米;如果围成一个宽是2米的长方形,面积是(
)平方米
(2)用1平方厘米的小正方形测量右图长方形的面积,一行摆
空白
了4个,摆了3行;空白部分的面积是(
)平方厘米。
2在括号里填上合适的单位名称。
游泳池的面积约600(
)。
电脑屏幕的面积约15(
黑板的面积约4(
)。
篮球场的占地面积约240(
3