坚定信心 团结奋斗 推动学校事业发展取得新“兔”破——在2022年—2023学年下学期开学典礼上的致辞

坚定信心 团结奋斗 推动学校事业发展取得新“兔”破 ——在2022年—2023学年下学期开学典礼上的致辞 同志们、老师们、同学们： 一元复始，万象更新。伴随着春天的脚步，新的学期如期而至。今天我们在这里隆重集会，回望2022年的极不平凡历程，展望2023年的充满希望的新征程，感到格外高兴。在这里，我代表学校向刚才受到表彰的师生表示热烈的祝贺，向拼搏奋斗的全体师生表示诚挚的问候并致以崇高的敬意！ 2022年，极不平凡，极其难忘。我们在学校党委的坚强领导下，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻市委书记来校考察调研时的讲话精神，坚持党和国家教育方针，坚持“分层教学，分级管理，多元发展，特色培养”的办学理念，锐意进取、真抓实干，推动学校各项事业取得新发展。 回望2022，我校教学质量稳步提升。中考成绩再创辉煌。2022年中考纯文化生上线率97%，521人考入省、市重点中学。其中，小徐同学斩获我市中考状元。优秀毕业生喜报频传。2015届优秀毕业生小李成功考入北京师范大学。特色教育捷报频传。近年来学校女篮五次代表我国中学生参加世界中学生锦标赛，两获世界冠军，并已连续九年获得全国冠军、连续二十年获得河北省冠军。 回望2022，我校教师队伍建设成效显著。学校狠抓教师素质提高，大力开展师资培训，形成了以特级教师、省名师、省骨干教师、市县名师及骨干教师为主体的教师队伍，现有特级教师6名，省名师4名，省骨干教师7名，市名师9名，市骨干教师16名，市拔尖人才2名，市有突出贡献的专家2名，高级教师122名。在各级优质课评比中，多名教师获奖。5名教师获得全国评比一等奖，12名教师获得全国评比二等奖，6名教师获得省评比一等奖，22名教师获得省评比二等奖，31名教师在市评比中获奖。 回望2022，学校管理不断改革创新。实行中层干部、科室人员聘任制。科学规范科室设置，定编、定岗，合理确定教辅人员结构和数量，精简和压缩教辅人员。实行校领导听课制、中层干部任课制。实行一线教师工分制。以工分数计算绩效，多劳多得、优职厚酬，并把工分获得情况与评优评模、晋级提职挂钩。成立家长委员会，通过定期不定期召开专题会议，家长监考等多种形式加强家校沟通。 回望2022，办学条件不断改善优化。学校积极改善办学条件，投资400余万元为师生营造良好的工作学习和生活环境。学校为教室和宿舍安装空调、更换防盗门，装修改造了学生餐厅。其中，为适应新课改契合教育“互联网+”的新形势，学校投资200余万元装备“智慧教室”。智慧教室具有多屏互动、能效管理、智能点名、数据自动采集等功能。 回望2022，学校德育工作成效显著。加强师德建设，开展师德师风教育整顿、“最美教师”评选、“爱与责任铸师魂”演讲活动，营造了爱岗敬业的氛围。开展丰富多彩的德育活动。爱国主义、理想信念、心理情感、诚信礼貌、安全法制等教育，促进了学校精神面貌的整体提高。举办秋季田径运动会、戏曲进校园、成人礼、新生军训，开展征文比赛、拔河比赛、演讲比赛等活动，陶冶了学生情操，丰富了业余生活。加强学生自主管理，注重养成教育。创新实施学生“小红帽”自主管理，成立学校、年级、班级三级学生自治组织。 回望2022，学校社会知名度不断提升。市委书记亲临学校视察调研，为学校发展指明前进方向。领导同志的关怀使全体一中人深受鼓舞、倍感振奋！学校获得“省文明单位”、“省先进基层党组织”、“省教育系统先进集体”等多项荣誉，学校各项工作得到了上级领导的一致认可。多家媒体先后对我校进行报道，学校各项工作得到了社会各界的一致认可。 这些成绩的取得，是各级领导、社会各界大力支持和帮助的结果，是全体教职员工团结协作、竭力奋斗的结果！在这里，我代表学校向市委、市政府、教育局，向关心、支持、帮助学校发展的社会各界朋友，向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 2023年，再接再厉，接续奋斗。今年是全面学习贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是学校发展进程中极为重要的一年。全校上下要统一认识、提高站位、锐意进取、团结奋斗，推动学校各项事业再上新台阶。“开局决定结局，起步关乎后程”，我向大家提三点意见。 展望2023，学校要坚决贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，坚定不移走高质量发展之路。我们要狠抓制度落实，强化目标责任。调高目标，调明职责，调顺机制，调硬措施，调严纪律，以制度规范行为，以评价标示优劣，以措施保证落实。对于任何工作，都明确分工，明晰目标，严格要求，强化责任。我们要狠抓师德建设，强调德教双馨。抓典型示范，抓严格考评，为每位教师建立师德档案，将师德师风的表现作为个人工作考核的重要依据，坚决实行师德考核“一票否决制”，做到师德建设工作经常化、制度化，常抓不懈。我们要狠抓课堂听课，强化质量意识。本学期要进一步加强课堂教