第一单元 单元活动 践行绿色发展-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3【精讲精练】鲁教版（教师用书word）

单元活动　践行绿色发展 素养考查 1．结合材料，从“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”的角度认识保护生态环境的重要性。(人地协调观) 2．结合图文材料，理解践行“绿水青山就是金山银山”理念的具体措施。(区域认知) 3．认识公众参与环境保护的重要性，并从自身做起，为建设美丽中国做出自己的贡献。(地理实践力) 一、树立绿色发展理念 1．含义：是建立在__生态环境容量__和资源承载力的约束条件下，将__资源节约__和__环境保护__作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。 2．意义 (1)旨在解决__人与自然__的和谐问题，是我国生态文明建设的必由之路。 (2)__绿色发展__是发展观的一场深刻革命，为我国经济社会发展和__生态文明__建设指明了思路、方向和着力点。 (3)__节约资源__是我们必须长期坚持的基本国策。 [名师点睛]　绿色发展不只适用于工农业生产活动，人们生活和消费活动中也应该渗透绿色发展观念。 二、发展绿色生产 1．总体要求：从__生产__环节抓起。发展__绿色__生产，建立__低碳循环__经济体系。 2．具体要求 (1)目标：以__节能__、降耗、__减污__、增效为目标。 (2)手段：以管理和__技术__为手段，实施工业生产__全过程__污染控制。 (3)优点：资源利用高效、__生产流程__清洁、 污染物排放减少、产品__绿色安全__。 (4)意义：实现__低碳循环__经济的根本途径。 3．技术创新 (1)意义：是__绿色产业__发展的驱动力。 (2)途径：①运用__绿色低碳__技术改造传统产业，促进传统产业向__绿色产业__转型升级； ②壮大__节能环保__产业、清洁生产产业、__清洁能源__产业。 4．低碳循环经济 (1)核心：以资源的__高效__利用、__循环__利用以及减少碳排放为核心。 (2)原则：遵循__减量化__、再使用和__再循环__原则。 (3)手段：__技术__创新、制度创新、产业转型、__新能源__开发。 (4)目标：①实现对资源及其废弃物的__综合利用__，尽可能地减少__化石能源__消耗，减少废水、废气、固体废弃物排放； ②实现经济社会发展与__生态环境保护__双赢。 [名师点睛]　绿色生产倡导以节能、降耗、减污、增效为目标；低碳循环经济遵循减量化、再使用和再循环原则。 三、倡导绿色消费 1．概念：绿色消费是指消费者对__绿色产品__的需求、购买和消费活动，是一种具有__生态__意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。 2．含义：一是倡导消费时选择__未被污染__或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费者转变消费观念的同时，注重节约资源和能源，实现__可持续__消费；三是在消费过程中注重__保护环境__，不造成环境污染。 3．意义：可创造经济价值、__环境__价值和产业价值，形成生产与消费的__良性互动__。 4．途径：__简约低碳__的生活方式是推动绿色消费的原动力。 [温馨提示]　绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括绿色消费环保购物袋、物资的回收利用、能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。 四、创建绿色学校 1．概念：绿色学校创建是指将绿色__发展__理念纳入课程内容，进行绿色校园建设，实施绿色管理，创设绿色文化氛围，开展__绿色实践__活动，全面提高师生的__环境素养__的学校品牌建设行动。 2．意义：通过创建绿色学校，使绿色成为我们的价值观念和__行为自觉__，增强__节约资源__、保护环境的责任感。形成教育一个学生影响一个__家庭__、一个家庭辐射一个__社区__、一个社区带动整个__社会__的教育互动机制。 3．主体及要求 (1)主体：__学生__是创建绿色学校的主体。 (2)要求：①我们应积极加入__环保社团__组织，参与绿色学校创建、绿色宣传和绿色实践活动； ②在创建活动中，提升自己的__绿色修养__，贡献自己的绿色智慧。 [名师点睛]　绿色学校的生活中应拒绝使用一次性物品，倡导节约、节能、节俭的生活方式。 知识点　绿色生产与绿色消费 新华社北京2020年8月11日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”他强调，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 探究： (1)根据习总书记的指示，我们在饮食消费上应坚持什么理念？ (2)在全社会培养节约习惯有什么意义？ 提示　(1)绿色消费。 (2)节约习惯，珍惜粮食，弘扬中华民族优秀文化传统，有利于国家粮食安全等。 1．绿色消费 措施 举例 节约资源 减少污染 不随地吐痰、不乱扔及乱倒废弃物，节约用电、用水、用纸，慎用清洁剂，禁止露天烧烤，做“公交