第八课 把握辩证分合 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化 发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势） 矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一 认识论：认识、实践、真理、 实践和认识的关系、认识活动的特点 回顾：唯物辩证法、认识论 辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题 形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题 辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 ①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导； ②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。 没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维； 离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 第八课 把握辩证分合 选择性必修三《逻辑与思维》 课标 考情 分析 3 课标 考情 分析 课标要求 考情分析 结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。 1.通过对本考点的学习，理解辩证思维的含义与特征，能结合实际事例区分辩证思维的整体性与动态性特征，培养科学认知精神；把握辩证思维与形而上学思维的本质区别 2.通过对本考点的学习，理解分析与综合的含义，能结合实际事例把握分析与综合的辩证统一关系，能够在实际生活中灵活运用分析与综合的方法，能够在解决实际问题中培养辩证思维能力 4 知识 体系 构建 5 知识 体系 构建 核心 考点 突破 7 一.辩证思维的含义与特征 1、形而上学的思维方式 含义：认为事物是一成不变的，界限都是绝对分明和固定不变的。 弊端：完全切断事物之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。 含义：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 必要性：认识应该反映客观事物变化发展的规律。不仅要认识事物的个别情况，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。 2、辩证思维 由自发走向自觉 3、辩证思维的发展历程： 8 一.辩证思维的含义与特征 1.整体性 2.动态性 区别 含义 从认识事物的整体角度去思考问题的一种思维方法 从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 原因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来 作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系③辩证思维的整体是有层次之分的。 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，把握事物变化发展的规律 联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，整体性是包含动态性的整体性，动态性是在整体性基础上的变化发展，二者是统一的、不可分割的②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 9 一.辩证思维的含义与特征 1.整体性和局部独立性之间的关系 整体性 局部独立性 对 立 含义 整体是指事物的全局及其发展的全过程。整体体现为数量上的“一” 局部是指事物各个部分和发展的各个阶段。局部表现为数量上的“多” 地位、作用 和功能 整体在事物发展过程中处于主导地位,起着决定作用。整体统率局部,具有局部所不具备的功能 局部在事物存在和发展过程中则处于被支配地位,受整体的制约,局部服从和服务于整体 统 一 (1)整体和局部相互依存。一方面,整体离不开局部,整体由局部构成,没有局部就没有整体;另一方面,局部也离不开整体,局部是整体中的局部,离开了整体的局部就失去了它在整体上的意义,也就不称其为局部 (2)整体和局部相互作用。整体的性质和功能状态影响着局部的功能的发挥,整体的性质和功能状态变化了,部分的功能及其变化也会随之发生变化。同时,局部的功能及其变化也会影响着整体功能的发挥,特别是关键性部分的性质和功能状态的变化有时甚至会对整体功能状态起着决定性作用 10 一.辩证思维的含义与特征 2.辩证思维的动态性与相对静态性的关系 动态性 相对静态性 对 立 含 义 动态性是指事物的运动、变化、发展的性质 相对静态性指的是事物的相对静止、相对稳定的性质 相 对 独 立 性 动态性即运动是绝对的、无条件的。物质都是运动、变化、发展的,没有不运动的物质。运动是物质固有的属性,是物质存在的根本