黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（浙江专用）

【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（浙江专用） 黄金卷05 （本卷共25小题，满分100分） 选择题部分 一、选择题I（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．在中国传统社会，祖宗崇拜、血缘亲情、伦理道德及由此衍生的心理上的从属感，成为专制王权操纵社会的工具，也是臣民文化的起点。材料反映了 A．家庭伦理是中国传统社会的核心准则 B．君主专制是宗法向政治延伸的必然结果 C．传统政治文化强化了王权的秩序认同 D．等级秩序是专制王权不断强化的奠基石 2．西汉初分封同姓王时，考虑到当时大多诸侯国“王幼在怀衽”，往往派遣重要将领担任诸侯国的国相，如功臣排名第二的曹参曾任齐相；到西汉后期，丞相奏请“（诸侯国）相如太守”。西汉诸侯国国相地位的变化 A．降低了国相在地方行政的作用 B．基于西汉大一统的全面加强 C．说明郡国并行制遭到完全废除 D．证明诸侯王已经能独掌行政 3．唐代奚人质子热瓌墓志载：“原夫轩丘有子，朔垂分王，代雄辽碣，厥胤繁昌。”“轩丘”当指黄帝，即将吴人始祖追溯为黄帝。将祖先追溯为炎帝或黄帝等三皇五帝，在边疆民族史中司空见惯。上述材料反映了 A．唐朝开放的民族政策 B．正统思想的影响深入 C．民族认同感的加深 D．论证政权合理性的需要 4．明朝中后期，出现了大量关于商路知识的“商书”。如《一统路程图记》、《商程一览》、《水陆路程》等，详细记载了由南北二京至各地、十三布政司至各地，以及各布政司之间的交通路线、所经站名、里程等内容。这表明当时 A．区域性商人群体产生 B．对外贸易日益发达 C．全国性市场网络形成 D．地理学知识的进步 5．归纳概括是重要的历史学习方法之一，以下选项中主题与内容对应正确的是 序号 主题 内容 A 早期国家的制度建设 禅让制    井田制    分封制 B 精耕细作的传统农业 铁犁牛耕  龙首渠    筒车 C 不断完善的监察体系 御史台    台谏合一  内阁 D 赋役制度的发展演变 上计制    两税法    摊丁入亩 6．1931年2月，毛泽东要求各地各级工农民主政府发布公告，明确规定农民已经分得的田归农民个人私有，可以自主租借买卖，别人不得侵犯；生产的产品，除向政府缴纳土地税外，均归农民个人私有，任凭自由买卖。这些规定有利于 A．增强革命统一战线力量 B．调动农民参加革命积极性 C．推动全国农业生产发展 D．奠定持久抗战的物质基础 7．下图是近代某一时期一著名高校录取学生籍贯分布示意图。该时期应是 A．1912～1927年 B．1928～1937年 C．1938～1945年 D．1946～1949年 8．从建国到20世纪70年代初，中国对朝鲜、越南、阿尔巴尼亚、老挝、柬埔寨五国的援助占援助总额的62．9%，对第三世界其他三十多个国家的援助占援助总额的35．9%。这反映中国 A．注重发展睦邻友好关系 B．积极顺应区域集团化趋势 C．努力拓展外交活动空间 D．大力推动不结盟运动发展 9．新中国成立后，政府在全国范围内将人民以空前规模组织起来，建立起各级工会、农民协会、青年团、学联、妇联、街道居民委员会等，随时动员民众协助国家完成各项工作。这表明 A．新生政权群众基础广泛 B．人民代表大会制度确立 C．民族民主革命彻底胜利 D．基层民主制度得以实现 10．下图为某同学在研究性学习中搜集的一幅地图，据此可知该同学研究的主题是 A．文明起源与农业的关系 B．世界区域文明的联系 C．自然环境对农业的影响 D．食物物种的交流传播 11．下图漫画名为《正义！》，1857 年发表于英军攻打印度德里期间。画面中，“正义”女神神色严厉，她左手拿着刻有象征公平、正义的天平的盾牌，右手挥舞利剑，正要砍向脚下的印度士兵，她身后是几名正在痛苦哭泣的印度妇女。该漫画旨在 A．为英国侵略行为作辩护 B．号召继续打开印度市场 C．抨击英国殖民侵略行为 D．宣扬自由主义经济思想 12．提拉克多次到孟买工人中进行宣传，深受欢迎。他说：“必须首先给人房子，然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条”。在他的努力下，1906年国大党把“斯瓦拉吉”（自治）、“斯瓦德西”（自产）、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知，他主