第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

国家出路的探索与列强侵略的加剧（第17课时） 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1、 识记太平天国运动的背景、历史局限性及历史意义，了解其过程 2、 识记洋务运动的背景、内容及作用 3、 掌握1894年至1900年间西方列强侵华的主要史实 【重点难点】 1、 太平天国运动的背景、历史局限性及历史意义 2、 洋务运动的背景、内容及作用 3、 洋务运动的失败原因 4、 甲午中日战争的过程、影响 【导学流程】 1、 知识链接 近代化的含义：民用工业（采用资本主义生产方式，封建主义管理） 一是生产力从手工操作向机器生产的变化,即工业化; 二是生产方式由封建主义向资本主义变化,即资本主义的兴起和发展; 三是政治上由封建专制到资产阶级民主共和的变化,即政治民主法制化. 此外还包括社会结构的城市化，文化上的理性化、思辨化；科技化 2、 基础感知(按照提示，认真阅读课本内容，在课本上分条进行圈点勾画，找出以下问题答案并初步识记) 国家出路的探索 （一）、农民阶级的探索——太平天国运动（1851-1864） 1、背景：鸦片战争以后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化 （1）根本原因： （2）直接原因： （3）组织基础： 2、兴衰历程 阅读课本95页至96页第一段，在课本中划出以下问题的答案 （1） 金田起义： （2） 定都天京： （3） 军事全盛： （4） 天京变乱： （5） 后期防御战： （6）失败: 3、纲领文件 阅读课本96页第二段，识记《天朝田亩制度》与《资政新篇》的主张 4、失败原因及历史意义 阅读课本96页第二段与97页第一段内容，识记太平天国运动的失败原因与历史意义 （二）地主阶级的自救——洋务运动（19世纪60-90年代） 1、兴起背景 （1）背景： （2）根本目的： （3）代表人物： 2、概况 （1）自强方面： （2）求富方面： （3）其他 3、意义 4、实质及失败 列强侵略的加剧 （一）边疆危机 1、阅读课本97页最后一段与98页内容，了解列强侵略中国西北边疆以及左宗棠收复新疆的史实。 （二）中法战争 阅读课本98页第二段内容，在课本中圈画出以下问题的答案 1、 背景： 2、 概况：（1）爆发 （2）东南海战 （3）西南陆战 3、 战争结果： （三）甲午中日战争 1、 背景 （1） 大陆政策 （2）直接原因（导火线） 2、战争概况： （1）时间： （2）战争过程： 3、结果：1895年，清朝战败，被迫签订《马关条约》 项目 内 容 影 响 丧权 割地 赔款 开埠 设厂 4、影响 （四）瓜分中国的狂潮 阅读课本99页最后两段内容，了解列强掀起瓜分中国狂潮的史实。 三、探究未知 通过自学，你还有哪些疑惑？（至少写一个） 四、合作学习预设（找出关键词，概括材料） 根据本节课所学，并结合材料分析洋务运动失败的原因。 材料1： 伊（伊藤博文）有优于李者一事焉，则曾游学欧洲，知政治之本原是也。此伊所以能制定宪法为日本长治久安之计。李鸿章则惟弥缝补直，画虎效肇，而终无成就也。 ---梁启超 材料2：“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及……” —《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料3： 1880年，洋务派刘铭传建议修建铁路，遭顽固派强烈反对，他们说：“自强之道，在于修道德，非铁路火轮，火轮一开，震动龙脉，害我国体。” --《中国近代史》中华书 少壮不努力，一生在内地。 学科网（北京）股份有限公司 $