第12课 辽宋夏金元的文化 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

宋词 第12课辽宋夏金元的文化 1、理解并识记儒学复兴的多方面原因以及程朱理学的主要内容 2、识记这一时期在文学艺术、科技方面的主要成就 3、了解这一时期少数民族文化和汉文化的融合发展 学习目标： 应运而生 蔚然大宗 一、儒学的复兴 春秋 儒家思想的演变 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 隋唐 三教并存 明清之际 新体系—理学 批判继承，补充 1.儒学复兴的背景 （1）政治：重建伦理纲常秩序的需要。国家分裂，战乱和农民起义频繁，极大地冲击了伦理纲常秩序，促使人们重新认识儒家学说。 （2）经济：两宋时期商品经济繁荣，统治者迫切需要从思想上加强对人民的控制。 （3）文化：①从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会佛教和道教的兴起冲击了儒学的地位。 ②北宋时期重文轻武，形成了比较宽松的学术环境。从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，力图挖掘儒家经书的思想内涵 ③科学文化的进步引起了理学家对自然和社会规律的思考。 代表人物：二程、朱熹 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——张载 “理学”： 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是三教合一的产物。 它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。 道、佛 儒（根本） （目的） 2.理学的概念 ◎朱熹《四书章句集注》书影 理学并不仅仅是对先秦和秦汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。 ——费正清《中国：传统与变迁》 （1）宇宙观（世界）： （2）人生观（社会）： （3）认识论（个人）： （4）方法论（求理方法）： 自然界和社会的根本原则 “理”在社会上即为三纲五常； “理”与欲望矛盾时，“存天理，灭人欲”； “格物致知”和内心反省 3.理学的观点 格，推究；致，求得。探究事物原理，从而获得知识 方法论：主张要通过“格物致知”的方法，把握“理”。 二、文学艺术--宋词 背景：两宋经济繁荣、城市生活丰富多彩，娱乐场所需要 大量歌词 辛弃疾 李清照 “千古第一才女” 特点：填词配乐；格式固定 宋词两流派： ①婉约派：柳永、李清照 ②豪放派：苏轼和南宋的辛弃疾 2.元曲： 元杂剧的四大悲剧: 关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》 白朴《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》 3.书法： 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 特点：追求个性，不拘法度。 “宋四家一体” 瘦金体：宋徽宗 风俗画的代表是北宋张择端的《清明上河图》. 4.绘画： 山水画：注重意境，有意无法； 北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》 1.印刷术（四大发明之一） 雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。 2.火药（四大发明之一） 火药大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器。 3.指南针（四大发明之一） 利用磁石指示南北的特性，用人工磁化的方法造出了指南针，并且广泛应用于航海 这三大发明在宋朝基本成熟，为人类文明的进步作出了重要贡献 ◎活字印刷术 ◎铜火铳（北宋） ◎罗盘 三、科技： 1．三大发明 14 南宋·突火枪。 这是世界上第一种发射子弹的步枪。 　 元·铜火铳（chong） 元代至顺三年（1332）造的铜火铳，现在收藏在中国历史博物馆。是世界上现存最早的并有明确纪年的火铳。 1313 年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。当时宰相向皇帝上奏说： 这般取人呵，国家后头得人材去也！ 理学的影响： p67:学思之窗 ①从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇， 在历史上产生了深远影响 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ——宋·文天祥 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 ——明·于谦 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 ——清·林则徐 粉身碎骨寻常事 但愿牺牲报国家 ——清·秋瑾 从这四个历史人物的诗句中，可以看出理学的积极影响？ ②能提高人的道德修养和社会责任 饿死事小，失节事大 贞节牌坊——从青春到坟墓的漫长苦守，一个女人终身幽禁的证明 ③维护等级观念，重男轻女，因循守旧，重义轻利；压制人性 18 $