第9课《鱼我所欲也》教学设计 2022—2023学年部编版语文九年级下册

教学设计 主备人: 授课人: 九年级 班 学科:语文 第 课时 第 周 课题 10.鱼我所欲也 授课时间 年 月 日 教学目标 知识与技能 了解孟子及《孟子》的相关知识;抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 过程与方法 理清文章的层次结构,把握其论证方法。 情感态度与价值观 了解孟子所阐述的“舍生取义”的观点,加强自身的道德修养。 教学重点 了解孟子及《孟子》的相关知识;抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 教学难点 理清文章的层次结构,把握其论证方法。 教具准备 课件 教案 教学过程设计 个性修改 一、目标导学 1.导入课文。 用孟子的名言导入课文。 (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (2)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 2.出示目标。(课件展示) 二、自学自研 1.了解作者及作品 孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,他继承和发扬了孔子的思想,他提出“民贵君轻”、“性善”论、反对掠夺性战争等主张。 为此,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的,儒家经典之一。《孟子》的显著特点:一是长于言辞,气势磅碍,论证严密,雄辩而色彩鲜明,富有说服力和感染力;二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理。宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 2.背景资料 本文选自《孟子·告子上》。题目是编者加的。孟子所处的时代,是一个“上下交征利”的时代。孟子认为,一国上下不顾道义的逐利,就会作乱犯上,必然导致国破家亡。因此,孟子在本文中提出的“舍生而取义”的观点,既是对人性的一种期望,也是对仁政的一种期待。 3.读准下列字音: 不为苟得也 wéi 为宫室之美为之 wèi wéi 所恶莫甚于死