第6课《变色龙》同步练习 2022—2023学年部编版语文九年级下册

6 变色龙 同步练习 一、积累运用 1.读下面的文字,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛( )子,盛满了没收来的醋lì( )。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地chǎnɡ( )着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞( )丐也没有。 2.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实,电视上网已不再是异想天开。 B.庆祝“六一”的晚会上,两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C.烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。 D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。 3.按照要求完成下题。 ①诚信是人之为人的道德规定。②孔子曰:“人而无信,不知其可也。”③诚信是个人社会化的“初始原则”。④人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。⑤人的社会化 要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能, 要学习社会交往的规则。 (1)第①句的宾语 。 (2)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面。 (3)在第⑤句的横线处需补上恰当的关联词语,请把它写在下面。 4.契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是( ) A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会儿脱下大衣,一会儿又穿上大衣。 B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格。 C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。 5. 奥楚蔑洛夫是文学作品中的一个形象,作者用“变色龙”来比喻他。在生活中,我们也常常用一些动物来比喻人,