第2章 第3节 二 胚胎工程技术及其应用-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3【精讲精练】人教版（教师用书word）

二　胚胎工程技术及其应用 学习目标 1.基于胚胎移植的生理学基础，采用归纳与概括、对比与分析、模型与建模等方法，以文字和图示的形式说明体外受精和胚胎移植的过程。 科学思维 2.遵循正确的伦理道德，认同胚胎移植和胚胎分割技术在生产生活中的应用。 社会责任 一、体外受精和胚胎移植 1．体外受精 (1)试管动物：通过人工操作使卵子在__体外__受精，经培养发育为__早期胚胎__后，再进行移植产生的个体。 (2)体外受精技术的主要步骤：__卵母细胞的采集__、__精子的获取__和__受精__等。 (3)过程 2．胚胎移植 (1)概念：胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到__同种的__、__生理状态__相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。 (2)供体和受体 ①供体：__提供__胚胎的个体。 ②受体：__接受__胚胎的个体。 (3)胚胎移植的基本程序 (4)胚胎移植的意义 ①充分发挥雌性优良个体的__繁殖潜力__。 ②大大缩短了供体本身的__繁殖周期__。 ③对供体施行__超数排卵__处理后，增加后代数量。 二、胚胎分割 1．胚胎分割概念 对象 早期胚胎 方法 机械方法 目的 获得__同卵双胎__或多胎 特点 来自同一胚胎的后代具有__相同的遗传物质__ 实质 可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一 2．操作步骤 3．意义 (1)可以促进优良动物品种的繁殖。 (2)产生的遗传性状相同的后代是进行__遗传学__研究的宝贵材料。 (3)胚胎移植前进行__性别鉴定__、__遗传病筛查__等，对于人工控制__动物性别__、动物繁育健康后代具有重要意义。 判断正误 1．采集的卵母细胞需在体外培养使其分裂为卵细胞才能与获能的精子受精。(×) 2．体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠，以保证成活率。(×) 3．胚胎移植的供体和受体必须是同一种群。(×) 4．胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎一般在原肠胚之前，也可直接移植受精卵。(×) 5．胚胎的产生过程一般是有性生殖，但胚胎分割是无性生殖。(√) 6．试管动物的性别和性状由父本、母本决定，而克隆动物的性别和性状与核供体相同。(√) 探究点一　体外受精 [问题情境] 如图是通过体外受精培育小鼠的过程图，请据图思考回答问题： (1)采集到的卵母细胞和精子能否在体外直接受精？ 提示：采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精。 (2)从精子、卵子结合的场所分析体外受精和人工授精是否相同？请说明理由。 提示：不相同。一般情况下，体外受精是将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，促使它们完成受精。而人工授精过程中精子和卵子的结合是在雌性动物的输卵管中完成的。 (3)①过程的基础是什么？需要控制哪些外部条件？ 提示：动物细胞工程的基础是细胞培养，在培养过程中需要控制营养，温度和pH、渗透压，气体环境，无菌、无毒的环境等条件。 [归纳总结] 1．比较自然受精、人工授精和体外受精 项目 自然受精 人工授精 体外受精 不同点 过程 不同 雌雄动物交配完成 用人工的方法将雄性的精液注入雌性生殖道内，完成受精 人工获取精子、卵子，在体外培养液中完成受精过程 场所 不同 雌性动物输卵管中 雌性动物输卵管中 体外培养液中 相同点 (1)精子获能，卵子成熟后才能完成受精过程 (2)都是有性生殖 2．克隆动物、试管动物的比较 项目 克隆动物 试管动物 遗传特性 主要与供核个体相同 具备双亲的遗传性状 意义 加速家畜遗传改良进程、挽救濒危物种等 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 相同点 两者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植所选胚胎一般是桑葚胚或囊胚期的胚胎 [典题示例] 1．下列关于体外受精技术的说法，错误的是(　　) A．进行体外受精技术前需对精子进行获能处理 B．体外受精是从初级卵母细胞和初级精母细胞开始的 C．体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术 D．体外受精技术可用于研究动物生殖细胞的发生机制 [解析]　精子与卵子在体外受精前，需要对采集的精子进行获能处理，A正确；体外受精时，采集的卵母细胞需发育至MⅡ期才具有受精能力，即体外受精是从发育到MⅡ期的次级卵母细胞开始的，采集的精子已完成减数分裂，B错误；体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术，可用于研究动物生殖细胞的发生机制，C、D正确。 [答案]　B 2．下列有关人工授精、体外受精和自然受精的叙述，错误的是(　　) A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性 B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 C．人工授精、体外受精的本质与自然受精不同 D．人工授精