第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课 西汉与东汉——统一多民族国家的巩固 授课人：张钰 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 学习目标 1、了解汉初政治特点及“文景之治”局面形成的原因； 2、掌握西汉统一多民族封建国家巩固的主要措施和历史意义； 3、掌握两汉的文化成就。 重点难点 重点：汉武帝巩固中央集权的措施 难点：两汉衰亡的原因 西汉 1、汉承秦制，有所损益； 2、郡国并行制； 3、“削藩”和平定“七国之乱” （一）政治：汉承秦制 一、西汉初 （二）经济：与民休息 措 施 结 果 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；发展农业生产；轻徭薄赋等 经济逐步恢复，社会局势稳定下来 汉文帝、 汉景帝时期 注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役；“以德化民”；废除严刑苛法；勤俭治国 政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治” （三）思想： 尊奉黄老之学，“无为而治”的统治思想。 4 措施 目的（作用） 政治 设立直接为皇帝所掌控的中朝 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 颁布“推恩令” 划13州，设刺史，负责对辖区内巡视监察 任用酷吏治理地方，严厉镇压不法行为 经济 改革币制，将铸币权收归中央 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗、告缗） 文化 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立 加强皇权，削弱丞相权力 成功削减了诸侯王的势力 选拔范围广，为真正优秀的人提供机会 促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权 抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入 抑制工商业者（重农抑商） 儒学独尊地位确立，此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态。 西汉 二、汉武帝时期 5 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 西汉 二、汉武帝时期 （一）对内措施：政治 1、中外朝制度 6 推选标准：“孝”和“廉” 选官过程：由地方长官在辖区内考察，选合适人才推荐给上级或中央，最后考核任命。 制度利弊： 利：①有利于招徕各类人才，提高官员质量； ②任免权由中央掌握，加强中央集权。 弊： 后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。 西汉 二、汉武帝时期 （一）对内措施：政治 2、察举制 7 （一）对内措施：政治 诸侯王死后，除嫡长子继位外，可将封地再分封给子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 “大国不过十余城， 小侯不过十余” 西汉 二、汉武帝时期 3、推恩令 8 均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用国家掌握的物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 作用： 1、增加政府收入，抑制大商人垄断市场。 2、打击商人囤积居奇，市场物价得以保持稳定。 西汉 二、汉武帝时期 （一）对内措施：经济 3、均输平准 9 董仲舒 理论来源：依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。 主要内容： 强化集权——“罢黜百家，独尊儒术” 加强君权——“君权神授”“天人感应” 缓和矛盾——“施行仁政”“德刑并用” 维护统治——“三纲五常” 西汉 二、汉武帝时期 （一）对内措施：文化 “罢黜百家，独尊儒术” 10 1、平