内容正文:
生物八年级(人教版)·教学评价二(期中)
一、单项选择
1. 水螅和水母所属生物类群主要特征是( )
A. 身体呈左右对称,不分背腹 B. 身体由内胚层和外胚层构成
C. 体内有消化腔,有口有肛门 D. 均生活在海水中
2. 华支睾吸虫属于扁形动物,下列动物中和华支睾吸虫属于同一类动物的是( )
A. 水母 B. 蚯蚓 C. 蛔虫 D. 涡虫
3. 某同学发现一种动物,其身体细长呈圆柱形,要判断它是环节动物还是线形动物,主要依据是( )
A. 身体的形状 B. 是否有刚毛
C. 是否有口有肛门 D. 身体是否由许多相似的体节构成
4. 下列常见的动物中,属于软体动物的是( )
①河蚌 ②鱿鱼 ③牡蛎 ④泥鳅 ⑤扇贝 ⑥章鱼
A. ①②⑤ B. ②③⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤
5. 节肢动物的种类繁多,下列关于节肢动物的叙述,错误的是( )
A. 都有两对翅,三对足 B. 体表都具有保护作用的外骨骼
C. 身体和附肢都分节 D. 都没有脊柱
6. 下列关于鱼能够适应水中生活的主要特征的叙述,不正确的是( )
A. 鱼用肺呼吸,以适应水中生活
B. 鱼游泳的动力主要来自躯干部和尾部的摆动
C. 鱼利用侧线感知水流方向
D. 身体呈流线型,以减少游泳时遇到的阻力
7. 下列动物中,属于两栖动物的是( )
A. 大鲵 B. 乌龟 C. 眼镜蛇 D. 鳄鱼
8. 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物,与两栖动物相比,爬行动物更适应陆地生活的原因不包括( )
A. 体表覆盖角质的鳞片或甲
B. 卵外有坚韧的卵壳,起保护作用
C. 用肺呼吸,生殖完全摆脱了对水环境的依赖
D. 皮肤裸露,能辅助肺呼吸
9. 大多数鸟类能够飞行,这与其形态结构和生理功能是分不开的,下列叙述错误的是( )
A. 前肢变为翼,适于飞行
B. 肺和气囊都能进行气体交换
C. 胸肌发达,为飞行提供足够的动力
D. 直肠很短,能及时排出体内的粪便
10. 如图所示,金鱼与蝌蚪的交叉部分1可表示( )
A. 用鳃呼吸 B. 胎生哺乳 C. 体温恒定 D. 体内有气囊
11. 下列关于动物的形态结构和功能特点的叙述,错误的是( )
A. 蚯蚓体表的黏液有利于进行气体交换
B. 鱼身体两侧的侧线可以感知水流方向
C. 鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,可减轻体重
D. 狼的臼齿发达,与其肉食性的生活习性相适应
12. 金丝猴行动灵活敏捷,跳跃能力强,是我国特有的珍稀动物。金丝猴的运动系统由下列哪些结构组成( )
A. 骨、韧带、关节腔 B. 骨、关节囊、骨骼肌
C. 骨、关节、肌肉 D. 关节软骨、韧带、肌肉
13. 篮球运动深受学生喜爱,下列关于篮球运动的叙述,错误的是( )
A. 投篮时,骨骼肌会接受神经传来的兴奋而收缩
B. 关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关
C. 图中所示的投篮动作,肱二头肌由收缩状态变为舒张状态
D. 投篮动作仅受到运动系统调节
14. 下列有关动物运动意义叙述,不正确的是( )
A. 有利于躲避敌害 B. 有利于物种的进化
C. 有利于适应复杂多变的环境 D. 有利于捕获食物
15. 蚯蚓和蝴蝶的主要运动方式分别是( )
A. 爬行、飞行 B. 行走、游泳 C. 蠕动、飞行 D. 游泳、行走
16. 下列行为中,不属于先天性行为的是( )
A. 蜘蛛结网 B. 公鸡报晓 C. 望梅止渴 D. 老鼠打洞
17. 下列关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A. 动物行为的建立与遗传因素无关
B. 一般来说,动物越高等,学习行为越复杂
C. 先天性行为是学习行为的基础
D. 学习行为让动物更好地适应复杂多变的环境
18. 动物进行信息交流的方式多种多样,下列属于动物之间通讯的是( )
A. 警犬通过嗅觉找到犯罪嫌疑人 B. 河豚受到攻击时身体会充气膨胀
C. 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D. 乌贼遇到危险时喷出墨汁
19. 在象群迁移的过程中,其他成员会在“首领”的带领下统一行动,这种行为属于( )
A. 繁殖行为 B. 领域行为 C. 取食行为 D. 社会行为
20. 下列关于实验“土壤湿度对蚯蚓生活影响”的叙述,不正确的是( )
A. 两组容器中应各放入大小及生活状况相同的蚯蚓10只
B. 该实验的变量是土壤湿度
C. 两组容器应设置相同的环境
D. 两组容器设置相同温度环境即可
二、非选择题
21. 如图是人们常见的几种动物,请据图回答问题:
(1)蚯蚓属于_______动物,该动物类群的主要特征是身体由多个彼此相似的_______体节构成。蚯蚓的身体前后部区别不大,靠_______辅助运动。
(2)