2022年浙江省中考科学分类整理专题：盐和化肥

盐和化肥 1.(2020嘉兴,13,3分)学习了物质分类与转化规律后,某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应,其中不能用于制取ZnCl2的是 ( ) A.①　　B.②　　C.③　　D.④ 2.(2022杭州,16,3分)如图所示,分别向四支试管中加入饱和石灰水,使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少,反应后试管内溶液一定呈碱性的是 ( ) A.①　　B.②　　C.③　　D.④ 3.(2022金华,15,3分)如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是 ( ) A.锌粒中滴入稀硫酸:y代表氢气的质量 B. CaCl2溶液中通入CO2气体:y代表沉淀的质量 C.氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸:y代表混合溶液的pH D.CuSO4和 HCl的混合溶液中加入NaOH溶液:y代表沉淀的质量 4.(2020温州,29,6分)小明利用稀硫酸与生锈的铁屑反应制取硫酸亚铁,实验流程如下: 资料:①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4;②硫酸亚铁容易被氧化为硫酸铁等物质。 (1)配制50克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需溶质质量分数为98%的浓硫酸　 　克。  (2)写出该实验中的一个化学方程式(除资料①中的反应外):　 　。  (3)稀硫酸与生锈的铁屑充分反应后,要确保铁有少量剩余,其目的是　 　。  5.(2022湖州,25,6分)小越在做“碱和盐的性质”实验时,将氢氧化钠溶液加入氯化钙溶液中,观察到有白色沉淀产生。白色沉淀是怎么产生的呢?小陈认为,是氢氧化钠溶液变质产生的碳酸钠与氯化钙溶液反应,生成了碳酸钙沉淀。小越猜想:除了这种可能性外,还可能是氢氧化钠与氯化钙交换成分,生成氢氧化钙和氯化钠,由于氢氧化钙溶解度较小,从溶液中析出,产生白色沉淀。 为了检验小越的猜想,小陈设计了如下实验: 取小越实验所用的氢氧化钠溶液,加入过量的氯化钡溶液,静置后取上层液体加入氯化钙溶液,产生了白色沉淀。取该白色沉淀少许,加水后沉淀溶解,再向其中通入二氧化碳气体,观察到产生白色沉淀。 (1)久置的氢氧化钠溶液变质的原因是　 　(用化学方程式表示)。  (2)小陈在氢氧化钠溶液中加入过量的氯化钡溶液的目的是　排除碳酸钠或碳酸根离子的干扰　。  (3)小越的猜想经检验是　 　(选填“正确”或“错误”)的。  6.(2021台州,23,9分)某班同学研究碱的性质时,进行如图实验,观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后,发现试管中的沉淀有些小组部分变黑,有些小组仍为蓝色。 (1)反应生成的蓝色絮状沉淀物质是　 　。  (2)根据质量守恒定律,推测黑色物质可能是　 　。  A.铁　　B.碳 C.二氧化锰　　D.氧化铜 (3)某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立,他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验,发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此,他认为自己的猜想是错误的。请回答,他能否据此否定自己的猜想?并说明理由。 　 　。  7.(2022嘉兴、舟山,34,8分)开春以来,为提高水稻产量,某农场积极做好科学施肥、精准防治病虫害等工作。 (1)水稻不同生长期需要不同的肥料。如在水稻抽穗、开花时期,为促进穗数增多、籽粒饱满,需要多施磷肥。下列属于磷肥的是　 　。  A.碳酸钾(K2CO3) B.尿素[CO(NH2)2] C.磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2] (2)氮肥能促进水稻幼苗生长。一百亩水稻需要施3 950千克碳酸氢铵(NH4HCO3),这些碳酸氢铵用氨气、水和二氧化碳反应来合成,需要氨气(NH3)多少千克? (3)井冈霉素是防治水稻纹枯病的常用药。要为一百亩水稻喷洒该农药,需要配制溶质质量分数为0.01%的药液7 500千克,应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液多少千克? 8.(2022宁波,32,6分)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。有一种新型化肥——硝酸铵钙,其有效成分为NH4NO3和Ca(NO3)2,进入土壤后,都成为可吸收的离子,不会引起土壤板结,且钙离子可提高农作物对病害的抵抗力。 小宁利用某品牌的硝酸铵钙化肥,进行以下实验: 取化肥样品8.0 g,与足量的NaOH固体充分混合,加热到固体质量不再减少,生成0.17 g 氨气(NH3)。把反应所得固体溶于适