2、时分秒的练习 （课件）-二年级下册数学苏教版

时、分、秒的练习 1 通过之前的学习,你一定可以回答这些问题: 1.生活里钟表有什么用? 2.记录时间的单位从大到小有哪些? 3.钟面上怎样表示1时的?表示1分和1秒呢? 4.能具体说说多长时间是1时吗?1分和1秒呢? 2 1时=60分 1分=60秒 3 1.在( )里填“时”“分”或“秒”。 (1)刷一次牙大约用4( )。 (2)脉搏跳10次大约用8( )。 (3)夏天午睡大约用1( )。 分 秒 时 4 2.在○里填“>”“<”或“=”。 5分○5秒 60秒 ○ 1分 1时○ 100分 > = < 60秒 60分 5 5×4=20(分) 分针走一大格是5分,走几大格就是几个5分。 时针走一大格是1时,走几大格就是几时。 答:分针从12走到4,要走20分。 5×7=35(分) 答:分针从12走到7,要走35分。 1×5=5(时) 答:时针从12走到5,要走5时。 1×8=8(时) 答:时针从12走到8,要走8时。 6 5分 10分 15分 20分 25分 30分 35分 40分 45分 50分 55分 60分 7 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 8 _ :_ _ :_ _ :_ _ :_ 6 40 时针:在6和7之间,6时多,不到7时。 分针:指向8,即走过8大格,5×8=40(分) 时→ ←分 10 25 时针:在10和11之间,10时多,不到11时。 分针:指向5,即走过5大格,5×5=25(分) 1 55 时针:在2附近,即接近2时,结合分针再看。 分针:指向11,即走过11大格,是55分。 9 05 时针:在9附近,即接近9时,结合分针再看。 分针:指向1,即走过1大格,是05分。 55分,说明2时还没到,是1时多。因此是1:55。 05分,说明9时已过,是9时多。因此是9:05。 9 分针比时针长。 15÷5=3 50÷5=10 5÷5=1 30÷5=6 9个5是45,再加1个5是50, 所以50里面有10个5。 10 6.说一说你每天的作息时间,再填表。 上午 下午 起床 早餐 午餐 锻炼 晚餐 睡觉 : : : : : : 先读一读钟面时间,再想想上学时的这个时候,你和同学们在做什么。 8时 9时30分 10时20分 11时30分 1 2 3 13 1:15 2:30 3:45 5:00 1时15分 1时15分 1时15分 古时候,原始人白天到外面去打猎,晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。 后来,人们利用测物体影子的方法来确定时间。 人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。 再后来,人们发明了钟表,计时就越来越准确了。 $