百分数(二)税率（教案）六年级下册数学人教版

百分数(二)税率教学教案 教学内容 人教版六年级下教材第10页例3 教学目标 1、 知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,会根据税率计算税款。 2、 在计算税款的过程中,提高学生解决实际问题的能力。 3、 增强学生的法制意识,让学生知道每个公民都有依法纳税的义务。 教学重难点 重点:能根据税率正确计算税额 难点:理解税率的含义 教学方法 讲授法、小组合作讨论法、谈话法等。 教学用具 多媒体课件 教学过程 1、 情景导入 1、 口答算式。 (1)100的5%是多少? (2)50吨的10%是多少? (3)1000元的8%是多少? (4)50万元的20%是多少? 2、 课件出示教材第10页的四幅插图 师提问:你知道这些设施的建设费用从哪里来吗?(生自由发言) 师小结:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。税收取之于民用之于民,每个公民都有依法纳税的义务。 2、 学习新知 1、 阅读教材第10页有关纳税的内容,说说:什么是应纳税额? 2、 税率的认识。 (1) 应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 (2) 说说以下税率表示什么 A 商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么? B 某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 3、 税款计算 (1)一家饭店10月份的营业额30万元。如果按照营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳的营业税为多少万元? 30×5%=1.5(万元) 答:这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。 师:仔细观察算式,说一说你发现了什么? 收入 ✖税率=应纳税额 ↓ ↓ ↓ 30 × 5% = 1.5 (万元) 师小结:求应纳税额,就是求一个数的百分之几十是多少,用乘法计算。 (3) 李阿姨的月工资是6000元,扣除5000元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元? (6000-5000)×3% =1000×0.03 =30(元) 答:她应缴个人所得税30元。 3、 学以致用 1、杜叔叔的一项创造发明,得到5000元的科技成果奖。按规定应缴纳20%的个人所得税。杜叔叔实际得到奖金多少元? 2、李华买了一辆5200元的摩托车。按规定,买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元? 四、课堂小结 通过本课学习,你收获了哪些知识?(生畅谈收获,师小结) 师小结: 收入×税率=应纳税额 税率=应纳税额÷收入×100% 学科网(北京)股份有限公司 $