第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

西汉与东汉 ——统一多民族封建国家的巩固 好不容易打下的江山，我一定要守好！ 一、西汉的建立与“文景之治” 西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长…… ——樊树志《国史概要》 结合上节课内容，思考刘邦治理天下的制度有何特殊？ 汉承秦制 有所损益 1.汉初的政治 (秦始皇)为皇帝,而子弟为匹夫,内亡(通‘无’)骨肉根本之辅,外亡尺土藩翼之卫。 ——刘邦 郡县制× 郡国并行制√ 秦孤立而败 诸侯势力强大 西汉初期中央与封国力量对比图 秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。 ——陆贾《新语·无为》 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉食货志》 2.汉初的经济——“与民休息”政策 西汉初期社会经济凋敝 “秦暴政而亡” 黄老无为，与民休息 2.汉初的经济——“与民休息”政策 措施 结果 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产；田租十五税一 经济逐步恢复，社会局势稳定下来 文帝、景帝时期 减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出 政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治” 田租三十税一政策 废除肉刑 二、汉武帝时西汉的强盛 思考：汉武帝统治初期呈现怎样的局面？ 诸侯太强 颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力 相权太盛 设立中朝，提升尚书令，削弱相权，加强皇权 人才不够 建立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 地方混乱 设立十三部刺史对地方进行巡视监察，任用酷吏治理地方，严厉打击地方势力 面临的局面 大一统措施——政治 选官主要标准：品行、才学 推恩令 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。 ——邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 将有限的封地分封给众多子弟 诸侯封地越分越小，削弱诸侯势力，加强皇权 中外朝制度 “ 外朝”官 是以丞相为首, 由三公九卿等正规朝官组成,这是法定的行政机构。而“中朝”官员 则由不在正规编制之内, 无官署、无员额、但接近皇帝并由皇帝直接派遣而不专任行政职务的官吏组成。 削弱相权，加强皇权 措施 目的 经济 改革币制，将铸币权收归中央 抑制富商大贾的实力，实现经济大一统，增强政府收入 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税 重农抑商 大一统措施——经济 大一统措施——经济 均输平准： 设均输官，到郡国收购物资，直接运到所需地出售，减少郡国与中央往来的运输费用； 设平准官，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购 大一统措施——思想 措施 目的 思想 接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术 儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会主流意识形态 公元前135年，设五经博士，儒学上升到经学 儒家推崇统一的思想适应了汉武帝加强中央集权统治的需要 大一统措施——思想 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书 · 董仲舒传》 北击匈奴，设置河西四郡 张骞出使西域，开辟中西交通道路 大一统措施——军事 加强对东南沿海和西南少数民族的治理 大一统措施——军事 开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 三、东汉的兴衰（10分钟） 新课讲授 西汉末年，许多有识之士都看到，当时“民众流亡，去城郭，盗贼并起”的原因，是“吏为残贼，岁增于前”:“百姓贫，盗贼多”的原因，是“吏不良，风俗薄”。汉成帝建始三年(公元前30)九月颁布的诏书也说，流民众多，正是因为吏治的黑暗难以改变，“苛暴深刻之吏未息”。……西汉末年，吏治的腐败已经相当严重。对下层民众残酷压榨，“贪财而慕势”，已经成为“俗吏之冶”的普遍风气。 ——张岂之主编:《中国历史(秦汉魏晋南北朝卷)》 西汉后期呈现什么局面？ 西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役严重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役严重，破产农民沦为奴婢或流亡 社会矛盾激化 社会动荡不安 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡 新朝覆亡：