内容正文:
第四单元《生命的思考》测试题
一、单选题
1.在辽宁营口市中心医院进行的一场手术中,主刀医生突发心梗。危急时刻,这名医生 坚持让同事先救治手术台上的患者,把生的希望给病人,将危险留给自己。小静对这位医生的评价正确的是( )
①为挽救生命而努力 ②为守护生命而拼搏
③生命是坚强有力的 ④有敬畏他人生命的情怀
A.①②④ B.②③ C.①② D.①③④
2.彭士禄,革命英烈彭湃之子,中国工程院首批及资深院士,被誉为“中国核潜艇之父”。历经磨难,初心不改,在深山中倾听,与花甲年重启。两代人为理想澎湃,一辈子为国家深潜……他的一生诠释了( )
A.只有事业成功生命才有意义
B.默默无闻是丰盈生命的必备要素
C.只有牺牲个人利益才能实现生命价值
D.对国家和社会作出贡献的人生更精彩
3.在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中国人民用实际行动交出了一份完美的答卷。为了有效防控疫情,广大群众响应政府号召,不串门、不聚集、出门自觉戴口罩,主动配合居家隔离,并积极参加社区志愿者活动。这些行为所展现的美好品质有( )
①敬畏生命,珍视生命 ②活在当下,及时行乐
③关爱他人,服务社会 ④乐善好施,与人为善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.生命只有一次,爱护身体要增强安全意识和自我保护意识,掌握一些基本的自救自护常识。下列行为不可取的是( )
A.油锅起火,盖上锅盖灭火
B.小区发生火灾时,乘坐电梯逃离火场
C.被猫狗咬伤,要尽快就医并接种狂犬疫苗
D.身体扭伤时要采用冷敷缓解疼痛
5.歌曲《少年》中有一段歌词:“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”。歌词对青少年的启示是( )
①少年的梦想,仅与个人的人生目标紧密相连
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连
③编织人生梦想,是青少年时期的最重要生命主题
④面对挫折,发掘自己生命的力量,培养坚强的意志
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
6.“生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”对此理解正确的是( )
A.探寻生命的意义是庸人自扰的表现 B.生命的意义是抽象的,不用去探索
C.生命的意义需要自己去发现和创造 D.对于生命的意义,人们的认识都是相同的
7.生命是一个逐渐丰富的过程,我们要爱护身体,也要养护精神。下列行为属于养护精神以滋养生命的有( )
①参观存瑞纪念馆 ②参加市红色经典诵读活动
③周末和妈妈去大超市购物 ④国庆期间约同学外出聚餐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.联合国秘书长古特雷斯说:“在抗击疫情的关键时刻,联合国与中国政府和人民坚定地站在一起,愿向中方提供一切可能的支持和帮助。”多国政要纷纷表达关切和慰问,表示愿同中方加强卫生合作。众多国际机构和组织提供技术、物资和资金等各项援助。上述新闻最合适的主题应该是( )
A.战胜病毒 人人有责 B.命运相连 休戚与共
C.大爱无疆 真诚无价 D.敬畏生命 健康第一
9.七年级学生小张看到一名儿童掉进河里,河里传来呼救声。此时,他的正确做法应该是( )
①自己已经学会游泳,奋不顾身,见义勇为②首先确保自身安全,珍爱生命,见义智为
③自已还没学会游泳,事不关己,高高挂起④第一时间报警求助,提供线索,协助救援
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.每逢传统佳节万家团圆之时,总有人仍坚守岗位,他们是服务百姓暖人心的党员干部,是守护健康“不打烊”的医护工作者,是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆” 换“万家团圆"。他们的坚守( )
A.启示我们要舍弃家庭、无私奉献
B.体现责任担当,彰显出生命价值
C.是为了履行岗位职责的无奈之举
D.说明劳动光荣,要鼓励节日加班
11.“生得再平凡,也是限量版”“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”这两句话分别强调生命是( )
A.有接续的不可逆的 B.独特的短暂的
C.独特的来之不易的 D.短暂的来之不易的
12.礼让斑马线,反映了城市的文明程度。我市积极开展礼让斑马线活动,让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了( )
①生命是宝贵的,值得珍爱 ②对生命的尊重和敬畏
③生命是脆弱的,需要呵护 ④生命是坚韧和顽强的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人,这体现了( )
A.生命是短暂的 B.生命是不可逆的
C.生命是独特的 D.生命是来之不易的
14.流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。生活中,我们也会遇到各种“抵触”,这时需要我们( )
A.磨砺意志,坚强勇