2015《步步高》高考物理（浙江专用）大一轮复习课件（含实验专题）：第九章 电磁感应（4份）

第九章 电磁感应 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组答案 1.A 2. (1)0.2 A　(2)4×10－8 C 3.C 考点梳理答案 电源 内阻 外电阻 Blv 题组扣点 4.B neq \f(ΔΦ,Δt) 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 考点一　电磁感应中的电路问题 1．电磁感应中的电路问题分类． 2．对电磁感应电路的理解 课堂探究 (1)以部分电路欧姆定律为中心，包括六个基本物理量(电压、电流、电阻、电功、电功率、电热)，三条定律(部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律)，以及若干基本规律(串、并联电路特点等)． (2)以闭合电路欧姆定律为中心，讨论电动势概念，闭合电路中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化． (1)在电磁感应电路中，相当于电源的部分把其他形式的能通过电流做功转化为电能． (2)“电源”两端的电压为路端电压，而不是感应电动势． 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 课堂探究 图5 甲 【例1】如图5(a)所示，水平放置的两根平行金属导轨，间距L＝0.3 m，导轨左端连接R＝0.6 Ω的电阻，区域abcd内存在垂直于导轨平面B＝0.6 T的匀强磁场，磁场区域宽D＝0.2 m．细金属棒A1和A2用长为2D＝0.4 m的轻质绝缘杆连接，放置在导轨平面上，并与导轨垂直，每根金属棒在导轨间的电阻均为r＝0.3 Ω.导轨电阻不计．使金属棒以恒定速度v＝1.0 m/s沿导轨向右穿越磁场．计算从金属棒A1进入磁场(t＝0)到A2离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻R的电流强度，并在图(b)中画出． 解析　t1＝eq \f(D,v)＝0.2 s 在0～t1时间内，A1产生的感应电动势 E1＝BLv＝0.18 V. 其等效电路如图甲所示 由图甲知，电路的总电阻 R总＝r＋eq \f(rR,r＋R)＝0.5 Ω 总电流为I＝eq \f(E1,R总)＝0.36 A 通过R的电流为IR＝eq \f(I,3)＝0.12 A 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 课堂探究 乙 【例1】如图5(a)所示，水平放置的两根平行金属导轨，间距L＝0.3 m，导轨左端连接R＝0.6 Ω的电阻，区域abcd内存在垂直于导轨平面B＝0.6 T的匀强磁场，磁场区域宽D＝0.2 m．细金属棒A1和A2用长为2D＝0.4 m的轻质绝缘杆连接，放置在导轨平面上，并与导轨垂直，每根金属棒在导轨间的电阻均为r＝0.3 Ω.导轨电阻不计．使金属棒以恒定速度v＝1.0 m/s沿导轨向右穿越磁场．计算从金属棒A1进入磁场(t＝0)到A2离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻R的电流强度，并在图(b)中画出． A1离开磁场(t1＝0.2 s)至A2刚好进入磁场(t2＝eq \f(2D,v)＝0.4 s)的时间内，回路无电流，IR＝0， 从A2进入磁场(t2＝0.4 s)至离开磁场 t3＝eq \f(2D＋D,v)＝0.6 s的时间内 A2上的感应电动势为 E2＝0.18 V， 其等效电路如图乙所示． 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 课堂探究 图乙 【例1】如图5(a)所示，水平放置的两根平行金属导轨，间距L＝0.3 m，导轨左端连接R＝0.6 Ω的电阻，区域abcd内存在垂直于导轨平面B＝0.6 T的匀强磁场，磁场区域宽D＝0.2 m．细金属棒A1和A2用长为2D＝0.4 m的轻质绝缘杆连接，放置在导轨平面上，并与导轨垂直，每根金属棒在导轨间的电阻均为r＝0.3 Ω.导轨电阻不计．使金属棒以恒定速度v＝1.0 m/s沿导轨向右穿越磁场．计算从金属棒A1进入磁场(t＝0)到A2离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻R的电流强度，并在图(b)中画出． 由图乙知，电路总电阻R总′＝0.5 Ω，总电流I′＝0.36 A，流过R的电流IR＝0.12 A，综合以上计算结果，绘制通过R的电流与时间关系如图所示． 专题九　电磁感应中的电路和图象问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 课堂探究 图6 【突破训练1】法拉第曾提出一种利用河流发电的设想，并进行了实验研究．实验装置的示意图可用图6表示，两块面积均为S的矩形金属板，平行、正对、竖直地全部浸在河水中，间距为d.水流速度处处相同，大小为v，方向水平．金属板与水流方向平行．地磁场磁感应强度的竖直分量为B，水的电阻率为ρ，水面上方有一阻值为R的电阻通过绝缘导线和电键K连接到两金属板上，忽略边