1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) (分层训练)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高一生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019必修2)

2023-01-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 717 KB
发布时间 2023-01-30
更新时间 2023-04-09
作者 龙城一中 教研组
品牌系列 -
审核时间 2023-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37214659.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 基础巩固 1.豌豆的圆粒对皱粒为显性,受一对等位基因R和r控制,子叶黄色对绿色为显性,受另一对等位基因Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交,得到F1,再让F1自交,F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述错误的是(  )。 A.F1全表现为黄色圆粒 B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16 C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8 2.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(  )。 A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1 B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量之比为1∶1 C.若F2中绿色皱粒有200粒,则稳定遗传的黄色皱粒也接近200粒 D.F1自交得到的F2中,两对基因均杂合的概率为9/16 3.基因型为AaBb(这两对等位基因独立遗传)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个数占总数的(  )。 A.2/16 B.4/16 C.6/16 D.8/16 4.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析,正确的是(  )。 A.孟德尔根据F2出现3∶1的分离比,推测出生物体产生配子时,遗传因子彼此分离,这属于假说—演绎法中的“演绎”过程 B.提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 C.F2出现3∶1的性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合 D.在两对相对性状的杂交实验中,F1实际测交后代的性状分离比接近1∶1∶1∶1属于演绎推理内容 5.南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表型及其比例如下图所示,则下列叙述正确的是(  )。 A.“某南瓜”为纯合子 B.“某南瓜”的基因型为Aabb C.“某南瓜”的表型为白色盘状 D.配子形成过程中基因A和基因B遵循分离定律 6.在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是(  )。 ①F1自交后代的性状分离比 ②F1产生配子类型的比例 ③F1测交后代表型的比例 ④F1自交后代的基因型比例 ⑤F1测交后代的基因型比例 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤ 7.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比例接近1∶1∶1∶1。以下关于该实验的说法,正确的是(  )。 A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官 B.该实验模拟的是形成配子时成对的遗传因子分离,不成对的遗传因子自由组合 C.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类 D.每个容器中两种小球的比例应为1∶1,但甲、乙两个容器中小球的总数一定不同 8.牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子个体和纯种的枫形叶黑色种子个体作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合自由组合定律。下列对F2的描述,错误的是(  )。 A.F2中有9种基因型、4种表型 B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C.F2中与亲本表型相同的个体大约占3/8 D.F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 9.在孟德尔之前,也有不少学者做过动物或植物的杂交实验,也观察到了生物性状遗传中的性状分离现象,但是都未能总结出遗传规律。孟德尔用了多年的时间才发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,正确的是(  )。 A.选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说 C.科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证 D.运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 10.玉米是雌雄同株的植物,顶生雄花序,侧生雌花序。已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对相对性状的基因互不干扰。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据图分析回答: (1)基因R、r的遗传遵循    定律,欲将甲、乙杂交,其具体做法是      。 (2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表型及比例如图2所示,则丙的基因型为    。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是    。 (3)已知玉米高秆植株易倒伏,为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1

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