第一单元知识梳理-2022-2023学年四年级下册语文【训练达人】（浙江）

第)一，单，元知X识X梳，理 -会认字 zá |í xú shū chú bō gòu guān pǔ sù shuài tǎng 杂篱徐疏锄剥构_冠朴一素-率—倘 fù dǎo huì xié wèi jiè bǔ qǐ hè tán 附捣绘谐慰藉卜绮和谈 易错音提示“藉”的韵母是ie；“冠”是前鼻音；“疏、锄、率”是翘舌音；“附”的声 调是四声。 =多音字_ 三会写字 杂兴．稀少。篱笆“蜻蜓黄蝶住宿三徐公一稀疏_茅檐老翁 鸡笼无赖剥莲蓬构成装饰蹲着风仙《顺序照例率领 觅食高耸一踏步倘若描绘和谐寄居催眠曲慰藉下落 锐利河滩帐子_闪烁蝙蝠霸气。猫头鹰 生字巧记。埏：“虫”落宫“廷”旁。茅：“矛”上长草(艹)。 绘：前线(纟)来开“会”。谐：大家争论(讠)“比”谁“白”。 眠：眼(目)中有“民”众。 字形巧辨金(钅)属做鱼钩，防洪挖水(氵)沟，用木来构筑，花钱(贝)把物购。 加草(-)变蔚蓝，用心来安慰。 易错字提示“杂”的下半部分是“永”；“剥”的左下部分是“水”；“蹲”的右上部 分是“酉”。 1° !小学语文四年级 下册 四 形近字 蜻（蜻蜓） 蝶（蝴蝶） 徐（姓徐） 构（构成） 耸（高耸） 倘（倘若） 晴（晴天） 碟（碟子） 除（除非） 钩（钩子） 耷（耷拉） 淌（流淌） 谐（和谐） 藉（慰藉） 锐（锐利） 滩（河滩） 帐（帐子） 霸（霸主） 楷（楷模） 藕（莲藕） 悦（喜悦） 摊（摆摊） 账（算账） 霜（风霜） 五 重点词语 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特照例 率领 踏步 倘若 和谐 催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力 锐利河滩帐子 闪烁奇幻 蝙蝠霸气 猫头鹰复杂 六近义词 时令 时节 朴素一 素净 独特 特别 照例 按例 率领—一带领 倘徜若—一 如果 和谐一 融洽 辛苦 辛劳 慰藉 安慰 猛厉 猛烈 神奇 奇妙 活泼 活跃 绮丽 美丽 回旋 盘旋 纤细 纤弱 沉醉 陶醉 七反义词 朴素 华丽 独特 普通 和谐 杂乱 迷人 讨厌 暖和 寒冷 猛厉 柔和 锐利 迟钝 神奇 平常 活泼— 沉闷 真切 一虚幻 阔达——一 狭隘 复杂—简单 明洁 暗淡 绮丽 一朴素 纤细 粗壮 浮起—一下沉 八 重点句子 1.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（这两句诗运用了对偶的修锌手 法，其中“梅子金黄”对“麦花雪白”，“杏子肥”对“菜花稀”，写出了有花 有果、有色有形的田园景色，抒发了作者对恬静安详的乡村生活的热 爱之情。) 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（这两句诗写出了儿童在菜花地边 追逐蝴蝶的生动画面，表现了作者对田园生活的赞美和对儿童的喜爱 之情。) 2DPb 必备基础知识手册Ⅲ 3.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（这几句 词描写了大儿锄草，中儿织鸡笼，小儿顽皮天真、无忧无虑剥莲蓬的画 面，流露出词人那极富生活情趣和人情味的内心世界。) 4.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（采用对比手法，写出 了农家小屋独特的房前装饰，生活气息浓厚，有质朴自然之美。) 5.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（傍晚时分， 红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，人们边 享用晚饭，边闲话家常，这一切构成了一幅和谐美好的田园风景画。) 6.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 (这是文章的中心句，概括了乡下人家迷人的生活环境和淳朴的美好 生活，也是作者情感的集中体现。) 7.“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。(“被关在地洞似的屋里”表明孩 子们不愿意被关在漆黑的屋子里，觉得如“地洞”一样窄小，充分展示了 孩子们被管束时的不满与失落。“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉” 是课文的关键句，此处是第一次出现，这个关键句也起到过渡的作用，能 让人更深入地体会到“天窗”给孩子们带来的心灵安慰与快乐。) 8.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的 闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界， 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”形象 地写出了风雨的可怖和狂暴。孩子们一边听风声雨声，一边看雨点闪 电，一边想象时，心中无比紧张、刺激与兴奋。此时天窗就像放大镜， 把孩子们的感受放大了十倍百倍。) 9.晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地 河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又 是你唯一的慰藉！（作者抓住的第二个“特殊场景”是晚上被迫上床休 息感到