第一单元 青春时光 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-01-30
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第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是(   ) A.小华觉得自己长大了,父母不应管他的事 B.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化 C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见 D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来 2.又到了班级大扫除的时间,卫生委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于(  ) A.男生比女生更优秀,可承担更繁重工作 B.男女生之间差别大,大家无法共同合作 C.男女生应各尽其能,才能更好完成任务 D.男女有别,不宜将男女安排在一起工作 3.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说:“青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰厚,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们(   ) ①男女生各有性别优势,无法和谐相处 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 ④面对朦胧情感应该慎重对待,理智处理 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.当你出现矛盾心理时,你不妨放下烦恼,多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比,人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于(   ) A.主动参加集体活动 B.成为自己的“心理保健医生” C.向好朋友和家长求助 D.转移注意 5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不经意间,我们已经进入青春期:脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是(    ) ①做好心理准备,坦然地面对这些变化       ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 ③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习   ④参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.真正的爱情,它是一种能力,不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(   ) ①具有强烈的责任意识②具有爱他人的能力 ③需要彼此深入地了解④需要具有共同的生活理想 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.成功学的创始人拿破仑•希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们(   ) A.只要自信,就能获得成功 B.要增强自信,做自信的人 C.自信就是在思想上相信“我能行” D.自信是一种神奇的力量,不受人控制 8.对性别角色的认识有利于(     ) A.帮助我们了解自己与异性的不同特点 B.学会如何塑造自我形象,如何与同性相处 C.在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D.人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 9.面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径可以(   ) A.使我们能正确处理青春期的所有问题 B.能让我们避免出现青春期的矛盾心理 C.更好的坚定自己的目标,实现青春理想 D.可以比别人更快实现人生目标 10.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明(   ) ①自尊和被人尊重都是快乐的  ②自信是成功的基石 ③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 11.青春啊,不是年龄,是心境;青春啊,不是那粉色的脸颊、红色的嘴唇、柔软的膝盖,它是坚强的意志,是恢弘的想象,是充沛的情感,下列对青春描述正确的是(   ) A.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来 B.青春是人生唯一值得追求的东西 C.只有青少年才有最美的青春 D.青春就是青春期 12.下列格言与“止于至善”相符合的是(   ) ①尺有所短,寸有所长             ②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ③有则改之,无则加勉             ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.晓梅、小宇俩人学习好,性格好、团结同学,都是班干部。小宇喜欢晓梅,但当他向晓梅表白时,晓梅毫不犹豫地拒绝了他,并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间,如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们,对待朦胧的情愫要(   ) ①慎重对待,理智处理   ②学会拒绝,把握分寸 ③尊重对方

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