黄金卷01（16+4模式）-【赢在高考•黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（河北专用）

【赢在高考•黄金8卷】备战2023年高考模拟卷01（河北专用） 历史·全解全析 1．A 【详解】依据材料“（商王）小甲即位后，殷道衰，诸侯或不至……咸来臣服”，可以看出商王与诸方国之间的关系，是商朝内外服制度的表现，A项正确；材料体现的是商朝的内外服制度，排除B项；材料未涉及王位的继承方式带来的影响，排除C项；材料未涉及分封制，排除D项。故选A项。 2．B 【详解】结合所学知识可知，汉武帝派军队出击匈奴，并在西北地区实行屯戍，移民实边、发展生产等举措，旨在维护边疆地区的稳定，B项正确；打通陆海对外交往通道是结果并非目的，排除A项；平定地方分裂割据势力并非汉武帝加强西方边防的目的，排除C项；材料内容与推广重农抑商政策无关，排除D项。故选B项。 3．A 【详解】隋文帝改革措施是把宰相之职分成三部分，分割相权加强皇权，这是加强君主专制统治的表现，A项正确；减少国事决策失误是客观作用，不是主观意图，排除B项；扩大宰相的管理权限与材料信息不符，排除C项；强化对地方的控制属于中央集权统治的内容，排除D项。故选A项。 4．D 【详解】根据题干程颐程颢兄弟提出了理是万物的本源，最高的哲学范畴，确立了天理的世界本体地位，推动了儒学的哲学化、思辨化，D项正确；题干中仅涉及到理学的一个内容，理是万物的本源，没有体现严密的理学体系，排除A项；题干中并未体现程朱理学格物致知的修养方法，本心体悟是陆王心学的修养方法，排除B项；题干并未体现儒家信仰重建的内容，排除C项。故选D项。 5．B 【详解】由题干可知，明代阁臣选拔方式中的其他方式占71.4%，说明皇帝在选拔阁臣时会参 考他方意见，B项正确；皇帝独断特简仅占28.6%，排除Ａ项；题干未反映选拔出来的人才的才能类型，排除C项；题干不涉及科举考试标准，排除D项。故选B项。 6．B 【详解】“平中国”反映了国内阶级矛盾，“敌外国”反映了清朝统治者同外国侵略者的矛盾。第二次鸦片战争后，已十分腐朽的清朝统治者处在“内忧”与“外患”频仍之时，洋务派只有依靠西方列强，共同镇压人民，才能维持其摇摇欲坠的政权，清政府反动的阶级本质，使洋务运动实践的结果必然否定了“敌外国”，洋务运动只能是沿着半殖民地化的方向“改革”，B项正确；AC项不是根本原因，排除AC项；D项与洋务运动否定“敌外国”无关，排除D项。故选B项。 7．C 【详解】根据题干在一战期间外国输华的商品总值都低于一战之前1913年的输华商品总值，而中国商品出口总额却年年增长，可见此时此时期中国民族工业有了快速发展，C项正确；中国自然经济在近代并没有完全解体，排除A项；题干不能体现国货与洋货的优劣，排除B项；题干中体现的是商品输出不能体现资本输出，排除D项。故选C项。 8．C 【详解】根据材料“规规矩矩的态度”，“正正当当的行为”，“切切实实的觉悟”，并结合所学知识可知，1934年2月，蒋介石在南昌发起社会风气革新运动。运动宣传以“礼义廉耻”“生活军事化”等为口号，但在思想层面上，它糅合了中国传统礼教等级思想、国家主义、欧洲法西斯主义、日本军国主义以至基督教价值观元素，以借此维护国民党统治，成为了维护统治的工具，C项正确；新生活运动借鉴了传统思想，但没有丰富传统思想的内涵，排除A项；新生活运动招致不少质疑，未能达到预期效果，不能衔接古代与现代的心理断层，排除B项；该运动未能达到预期效果，无法塑造有理想有道德的新公民，排除D项。故选C项。 9．A 【详解】根据材料可知，中国共产党在陕甘宁边区推行民主选举，尽可能保障人民的选举权，这为全过程人民民主积累经验，A项正确；材料内容不是协商民主，排除B项；1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府宣告的成立，是创建人民革命政权的尝试，不符合材料，排除C项；材料内容与基层社区民主无关，排除D项。故选A项。 10．C 【详解】依据材料可知，1961年，陈云根据杭州、南京等地研究化肥设备制造和生产问题的情况，提出了化肥厂建立的数量和生产能力的计划。依据材料时间并结合所学可知，当时受左倾错误的影响，国民经济比例失调，经济出现严重困难，陈云的这一计划有利于提高粮食产量，促进农村经济的发展，推动国民经济协调发展，C项正确；材料中的计划是对大跃进运动的反思，而非落实，排除A项；材料中的计划是在调整国民经济比例，而非布局，排除B项；材料与中美关系无关，而且当时中美关系仍然紧张，排除D项。故选C项。 11．D 【详解】根据材料“不同身份的依附农民”“建有住宅、教堂、磨坊、马、仓库等设施”“手工业作坊及专职手工业者”等信息并结合所学知识可知，西欧庄园具有自给自足的特点，D项正确；A项材料并未反映，排除A项；庄园经济采取集体劳动的方式，排除B项；材料并未反映生产力获得巨大发展，排除C项。故选D项。 12．C 【详解】据材料可知，《贸易论》