内容正文:
0中告123
鳳全酲写练@道德与法治·七年级下册
9.2法律保障生活
课前导学篇
感知考点一:法律的特征
1.
道德等都是人们生活中的行为规范。
2.法律是由国家
或
的。
3.法律是由
保证实施的。
4.法律对全体社会成员具有
感知考点二:法律的作用
5.法律
着全体社会成员的行为,
着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、
健康、
的社会环境。
课堂练习篇
一、单项选择题
知识点一:法律的特征
1.人们往往将法律称之为“国法”,是因为
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律一般都是以文字的形式出现的
C.法律体现的是全体公民的共同意志
D.法律维护社会各个阶级的根本利益
2.下列说法中正确的是
①法律是由国家制定或认可的
②法律对全体违法人员具有普遍约束力
③法律由国家强制力保证实施
④法律可以解决纠纷和制裁违法犯罪,但不能维护人们的合法权益
A.①③
B.①②④
C.②④
D.①②③
3.“王子犯法与庶民同罪”“法律面前,人人平等”体现的是
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.我们的生活处处离不开法律
⊙100
第四单元
知识点二:法律的作用
4.法律作为一种行为规范
①告知人们可以做什么,必须做什么
②告知人们应当做什么,不应当做什么
③为人们的行为提供一个模式、标准或方向
④评价人们的行为是否合法
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
5.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是
A.法律和道德共同约束人们的行为
B.法律由国家强制力保证实施
C.道德等行为规范是由国家制定的
D.法律面前,人人平等
6.下列说法中正确的是
(》
①法律规定人们应当做什么,不应当做什么
②法律具有规范作用
③如果违反法律,就会受到法律的制裁或处理
④法律是依靠习惯和信念的力量来保证实施的
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7.法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为()
A.为人们的行为提供一个模式、标准或方向
B.规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么
C.通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益
D.是人民意志和利益的体现
8.法律具有保护作用,表现在
()
①日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”
②国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益
④我们享受权益,需要法律保护
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
101⊙
⊙m砉128。呈解写绩”道德与法治·七年级下册
二、非选择题
9.近年来,在我国出现多起煤矿坍塌透水,瓦斯爆炸等严重事故,造成重大人员伤亡和损失。国务
院和有关部门依法对这些事故的责任人进行了严惩,一些人被追究法律责任,以维护国家的经济
秩序和人民的生命安全。
(1)材料内容表明,我国法律是什么的体现?
(2)材料内容说明,我国法律有什么作用?
10.材料一俗话说:“没有规矩,不成方圆。”
材料二一位哲学家说:“法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序。”
两则材料共同说明了什么?
⊙102,(2)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱:课堂练习篇
力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.D
中考链接
9.(1)是人民意志和利益的体现。
13.A14.D
(2)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。
第三单元综合测试
法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合
一、单项选择题
法权益。
1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.法律是人们生活中的行为规范,约束人们的行为,调整社会
10.D11.C12.A
关系,维护社会秩序。
二、非选择题
课后训练
13.说明个人利益和集体利益是相互依存的,只有维护集体利
基础训练
益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集
1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.A
体利益是集体中每个成员共同努力的结果。
10.法律让我们懂得在社会生活中可以做什么、不可以做什么,
14.(1)尽自己的全力因为个人是组成集体的细胞,集体的
应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做
发展离不开每个成员的努力
法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指
(2)先参加集体活动因为集体利益是个人利益的基础和
保障,集体利益高于个人利益
引、教育人向善。
(3)及时制止因为维护集体的荣誉和利益体现在当集体
11.(1)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的
的荣誉和利益受到损害时,要敢于积极维护集体的荣誉和
矛盾和纠纷,不仅需要依靠