内容正文:
第四单元
课后训练
基础训练
一、单项选择题
1.法律与道德虽然都是人们的行为规范,都约束着人们的行为,但两者又有区别,他们的区别表
现在
()
A.道德往往是在社会中自发形成的,而法律是由国家制定或认可的
B.法律体现统治阶级的意志,道德也体现统治阶级的意志
C.道德是一种好的行为规则,而法律不是
D.道德能代替法律,而法律不能代替道德
2.在生活中,调节我们行为的规则有很多种,主要有
(
①道德②纪律③法律④规章制度
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①②
3.法律是由
保证实施的。
A.政治
B.国家强制力
C.公安机关
D.各级政府
4.全国人大常委会表决通过了刑法修正案(八),将飙车、醉酒驾车列入了量刑标准。这充分体现了
A.法律是由国家制定或认可的
B.宪法是保障公民权利的核心
C.法律具有普遍的约束力
D.刑法是打击飙车、醉酒驾车的唯一武器
5.评价人们的行为是否合法、有效的准绳是
A.道德
B.纪律
C.法律
D.教育
6.法律是由国家强制力保证实施的。所谓国家强制力主要包括
①军队、警察②干部、老师
③法庭、监狱④检察院、学校
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
7.以下内容不属于法律特征的是
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.法律规范着国家公职人员的行为
8.现代国家用法治替代了绵延千年的人治。法治要求任何组织和个人都要
①执行法律②服从法律③遵守法律④依法办事
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.党的十九大报告进一步确定的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一是
(
A.坚持全面依法治国
B.坚持全面依法行政
C.建设中国特色社会主义法治体系
D.实现政治清明
103⊙
0中吉123
®全程导练。道德与法治·七年级下册
二、非选择题
10.我为什么必须上学?我为什么不能旷课、夜不归宿?我为什么不能打架斗殴、辱骂他人?我为
什么不能偷阅他人的信件、日记?我为什么不能强行向他人索要财物?我为什么不能偷窃财
物?我为什么不能进入酒吧?
以上材料带给你什么启示?
11.小明在作文中写道:“法律是什么?它在哪里?这个问题一直让我很好奇。爸爸说,法律就是保
护我们的规章制度,生活中处处都离不开法律。妈妈说,法律就是让我们每个人都要做好人,让
坏人不敢违法犯罪的规定。我似懂非懂,决定自己寻找法律的踪迹。于是,我在网上搜索关键
词‘法律’,这才知道原来法律包含了特别丰富的内容。”
(1)“爸爸说,法律就是保护我们的规章制度,生活中处处都离不开法律。”对此,你是如何理
解的?
(2)“妈妈说,法律就是让我们每个人都要做好人,让坏人不敢违法犯罪的规定。”法律是如何维
护我们的合法权益的?
(3)“法律包含了特别丰富的内容。”你是如何理解法律的含义的?
⊙104
第四单元
9能力拓展
12.为了进一步增强同学们的法律意识,接受法治教育,自觉遵纪守法,某校七年级(1)班在道德与
法治老师的组织下开展了一次班会,请你参与并回答下列问题。
(1)案例评说:列举案例,说明法律的特征,提高学生的法治观念。
(2)发出倡议:为学生遵纪守法提出具体要求。
~中考链接
13.(2021·阜新)2020年12月,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《中华人民共和国
刑法修正案(十一)》。该修正案制定和颁布的过程说明法律
()
A.具有规范和保护作用
B.是由国家强制力保证实施的
C.是由国家制定或认可的
D.对全体社会成员具有普遍约束力
14.(2021·永州)2021年3月18日,永州市某县人民法院依法公开宣判一起危害珍贵、濒危野生动
物案件,9名被告人被判刑,并处罚金和赔偿相应的生态修复费47万余元。这一案例说明
①要认真学法,做知法守法的合格公民
②任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁
③保护动物是我们的职责,不得伤害任何动物
④法律禁止的行为坚决不做,否则就要受到刑罚处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
105⊙(2)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱:课堂练习篇
力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.B8.D
中考链接
9.(1)是人民意志和利益的体现。
13.A14.D
(2)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。
第三单元综合测试
法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合
一、单项选择题
法权益。
1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.法律是人们生活中的行为规范,约束人们的行为,调整社会
10.D11.C12.A
关系,维护社会秩序。
二、非选择题
课后训练
13.说明个人利益和集体利益是相互依存的,