内容正文:
课时8.4 流体压强与流速的关系(帮课堂)(原卷版)
【学习目标】
1.流体的压强与流速的关系
2.流体压强与流速的关系在生活中的应用
【知识导图】
【基础知识】
知识点一:流体压强与流速的关系
1.流体:流动的物体,指的是 液体 和 气体 。
2.实验探究:流体压强与流速的关系
提出问题
当流体流动时,流体的压强与静止时有什么不同
猜想与假设
流体压强与流速可能无关
设计实验与制定计划
让一个物体两边的液体或气体的流速不一样,看物体两边受到的压强有什么不同
进行实验与收集证据
如图甲所示,在两支筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向中间吹气
如图乙所示,用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气
如图丙所示,在水面上放两只小纸船,用水管向两船中的水域冲水
实验现象与分析论证
(1)两个乒乓球向_______滚动,说明外侧所受气体的压强_______,内侧受到的气体的压强________。
(2)纸向_________靠拢,说明纸外侧所受气体的压强________,内侧受到的气体的压强________。
(3)小纸船向_________靠拢,说明小纸船外侧所受液体的压强________,内侧受到的液体的压强________。
归纳结论
在气体和液体中,流速越大的位置压强 越小 ,流速越小的位置压强 越大 。
知识点二:升力的产生
1.飞机的升力的产生:飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面平直的形状;
2.当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度 大 、压强 小 ,流过机翼下方的空气速度 小 、压强 大 ;
3.机翼上下方所受的压力差形成向上的 升力 。
【易错点】
飞机在飞行过程中,空气通过机翼上下表面的时间相同,而上表面是凸起的,因而上表面的空气流速较大。在流体中,流速越大的位置压强越小,此位置的压力也就越小。而机翼小表面平直,因而空气流速较小,压强较大,此位置的压力也就会较大,机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
【规律总结】
在流体中,流速越大的位置压强越小,在受力面积一定时,此处所受的压力也越小。
“和谐号”动车停靠在漳州站的情景如图所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近( )
A.气流流速大,压强小
B.气流流速大,压强大
C.气流流速小,压强大
D.气流流速小,压强小
如图1,连通器中的水静止,此时水面上方a、b处的气压为pa0、pb0。在b上方持续水平吹气,水面稳定后如图2所示,此时a、b处的气压为pa、pb。水面下c、d处水的压强为pc、pd,若大气压保持不变,则( )
A.pc> pd B.pa> pb C.pa0>pa D.pb0=pb
【作业帮】
一、基础练(知识巩固)
1.如图所示的实例中,能利用流体压强与流速的关系解释的是( )
A.拦河坝设计得下宽上窄B. 锅炉水位计显示水位
C. 用吸管吸饮料 D. 自制喷雾器喷雾
2.如图所示,往自由下垂的两张白纸中间向下吹气,两张白纸会( )
A.朝上翻卷 B.彼此远离 C.不动 D.相互靠拢
3.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡,若被卷其中可能会出现危险,因为漩涡中心( )
A.水流速度大,压强大 B.水流速度小,压强小
C.水流速度大,压强小 D.水流速度小,压强大
4.图所示的物体中,利用流体压强与流速的关系来获得升力的是( )
A. 上升的孔明灯 B. 升空的热气球
C. 发射时的火箭 D. 起飞时的飞机
5.有些轿车的尾部安装了导流板,如图。它的作用主要是在轿车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是( )
A. B.
C. D.
6.如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景,水中漩涡“吞噬”物体,这是因为( )
A.漩涡中心的流速大,压强大 B.漩涡边沿的流速大,压强大
C.漩涡中心的流速大,压强小 D.漩涡边沿的流速大,压强小
7.如图所示,在水平、平行放置的两支筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向两球中间吹气,观察到的实验现象是_________,通过本实验可以得出的初步结论是_________。根据这一结论可推测:上表面呈弧线状的轿车(如图所示)高速行驶时对水平地面的压力_________(选填“大于”“小于”或“等于”)它停在水平路面上时对地面的压力。
8.小明用如图所示的装置研究流体压强的特点,当打开止水阀门,观察发现A和B处细玻璃管中液柱高度不同,______(填“A”或“B”)管中液柱高。
9.(1)1644年意大利科学家______首先用实验测出了大气压的值;
(2)到