第四单元 第14课 海峡两岸的交往-【中考123·全程导练】2022-2023学年八年级下册初二历史(部编版)

2023-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第14课 海峡两岸的交往
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2023-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2023-01-30
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来源 学科网

内容正文:

○中嗜123 鸟全程导练历史·八年级下册 第14课 海峡两岸的交往 /课前导学篇之自主频习 知识点一推进祖国统一大业 1.我国的对台政策: (1)新中国成立后,明确提出要 台湾。 (2)20世纪50年代中期,又确立了争取用 方式解放台湾的思想。 (3)改革开放后,党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。在邓小平提出“一国两制”的科学构 想基础上,形成了 的对台基本方针。 2.海峡两岸关系的发展: (1)1979年开始,海峡两岸局势逐步走向缓和。 (2)1987年,台湾当局开始被迫调整 政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打 破,两岸关系发生了历史性的变化。 (3)1990年台湾成立了 次年祖国大陆成立了 两岸 授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 (4)1992年11月,就如何表述坚持一个中国的问题,达成“ ”的共识。 (5)1995年1月,江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的 (6)2005年,胡锦涛会见连战一行,促进了两岸关系的新发展。 (7)2015年11月, 同 在新加坡会面。这次会面是1949年以来两岸领导人的首 次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。 知识点二日益密切的交往 在“ ”基本方针的指引下,两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流 蓬勃发展。2008年11月,两岸达成 等协议。随后,两 岸同时举行 启动仪式,两岸关系取得重大进展。 /课堂练习篇之随类随练 1.1979年初,邓小平在访美的一次演讲中说:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了,只要台湾回归 祖国,我们尊重那里的现实和现行制度。”这表明 () A.大陆确立了“和平统一祖国”的方针 B.海峡两岸实现了“三通” C.大陆正式确立了“一国两制”的方针 D.中美关系开始走向正常化 2.按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权。 这主要是指 () A.保持资本主义制度不变 B.中央政府不干涉台湾地方事务 C.外国资本不动 D.可以保留自己的军队 ⊙70 第四单元 3.《反分裂国家法》规定“国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治”。这段内容 表明了对台湾的基本方针是 A.“一国两制” B.民族区域自治 C.“三个代表” D.政治协商制度 4.20世纪90年代以来,海峡两岸分别授权海协会和海基会进行经济性、事务性商谈和政治对话 1992年海协会和海基会达成共识,即“九二共识”。其核心是 A.坚持民族区域自治制度 B.坚持和平共处五项原则 C.坚持四项基本原则 D.坚持一个中国原则 5.“厦门金门门对门,三通两制促和平”,此顺口溜反映了20世纪80年代以来 A.大陆与港澳关系的新发展 B.大陆与台湾关系的新发展 C.中美关系的新发展 D.中英关系的新发展 6.台湾自古以来就是我国的领土。1949年国民党退往台湾后,台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆的 联系。下列事项反映的共同主题是 () 1992年,海基会和海协会达成“九二共识” 2005年3月,第十届全国人大通过《反分裂国家法》 2008年11月后,海峡两岸实现“三通” 2015年11月,习近平同马英九在新加坡会面 A.民族区域自治 B.外交发展 C.对外开放 D.祖国统一 课后提升篇之模拟中考 1.右图是一位同学为表达祖国统一的愿望而绘制的,图中的母亲代表大陆,正朝 母亲奔跑过来的小朋友代表什么地方 ( A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏 “回来吧,就缺你了” 2.打破海峡两岸近40年隔绝状态的历史事件是 A.台湾当局调整“三不”政策 B.台湾成立了海基会 C.大陆注册了海协会 D.江泽民提出发展两岸关系的八项主张 3.《反分裂国家法》第五条:“…以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。 国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。”实现祖国和平统一的前提和基础是() A.坚持走社会主义道路 B.坚持互利互补原则 C.海峡两岸直接实现通航 D.坚持一个中国原则 4.2019年1月2日,中共中央总书记习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上发表重要讲 话,强调:坚持该原则,两岸关系就能改善和发展,台湾同胞就能受益。背离该原则,就会导致两 岸关系紧张动荡,损害台湾同胞切身利益。“该原则”是 () A.和平共处 B.武力统 C.“三不”政策 D.一个中国 5.历史活动课上,关于台湾问题,同学们展开了激烈的讨论,以下是他们的对话,请诊断错误,并加 以改正。 同学甲说:“新中国成立以后,党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一,作为神圣的使命,明确提 出要解放台湾;20世纪60年代中期,又确立了争取和平方式解放台湾的思想。” 71 0中春123 鸟全程导练历史·八年级下册 同学乙说:“进入改革开放新时期后,在江泽

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