第二单元 除数是一位数的除法 素养评价卷-【核心素养评价卷】2022-2023学年三年级下册数学（人教版）

第二单元素养评价卷 班级： 姓名： 时间：60分钟 满分：100+10 题号 一 二 三 四 附加题 总分 等级 得分 填一填。（除特殊标注外，每空1分，共25分） 1.325÷5的商是( )位数，商的最高位在( )位上；464÷4的商是( 位数，商的最高位在( )位上。 2.一个数除以6，商是24，余数是3，这个数是( )。 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 0÷435（ 0×435 660÷6 606÷6 402÷2 808÷4 76÷8(○432÷4 0÷9()9-0 240÷3() 640÷8 4.林老师有157块糖，至少拿出( )块，剩下的就能平均分给7个小朋友； 少拿出( )块，剩下的就能平均分给8个小朋友。 5.03÷5,要使它的商是三位数，里最小填( );要使它的商是两位数， ☐里最大填( 6.某电器商场新进104个电热杯，用大纸箱包装运回，为了安全，每个大纸箱只 能装6个。准备15个大纸箱，够用吗？这里“够用”的意思是( )。如果不够用，至少还需要再准备( )个同样的大纸箱。 7.汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。如图，每层的 厚度相同，如果4层高52毫米，那么一层高( )毫米；如果 摞8层，高度是( )毫米。 8.把3,7,0,8这4个数字按要求填在适当的☐里，每个□里仅填一个数字，且 同一题中数字不重复使用。(6分) (1)使商最小。 (2)使商最大。 第二单元素养评价卷 145 已选一选。（将正确的序号填在括号内）（每题3分，共18分） 1.67÷6,要使商中间是0，里最大填( )。 A.5 B.6 C.7 2.在解决“一台复印机每分钟能复印48张纸。要复印一份272页的书稿，5分钟 能复印完吗？”这个问题时，两位同学分别用了下面两种估算方法，谁的方法合 理？( )。 272÷5≈40 48×5≈250 乐 珊 乐 200 珊 50 40<48,所以5分钟能复印完。 250<272,所以5分钟不能复印完。 A.乐乐的方法合理 B.珊珊的方法合理 C.他们的方法都不合理 3.三年级127名学生进行分组，下面分法中，( )会使最后一组剩下人数 最少。 A.每4名学生一组 B.每5名学生一组 C.每6名学生一组 D.每8名学生一组 4.右边哪种品牌的袜子更便宜？( )。 A.甲品牌更便宜 甲品牌 乙品牌 B.乙品牌更便宜 每盒6双 每盒6双 买一盒送一双每盒70元 C.两个品牌一样便宜 每盒72元 5.小马虎在计算有余数的除法时，把被除数113错写成131，结果商比原来多3， 但余数相同，则除数为( )。 A.5 B.6 C.7 D.8 6.幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买( )瓶。 小朋友们，分酸奶了！ 促销活动买五送 一，不限次数。 5元 A.20 B.21 C.24 146】 核心素养天天练数学三年级下册R 目算一算。（共18分） 1.口算。(5分) 40÷5= 86÷2 450÷5= 0÷6= 310÷6≈ 180÷6= 90-17= 66÷6= 200÷5= 392÷8≈ 2.列竖式计算，带火的要验算。(13分) 510÷5= 547÷4= 409÷5= *325÷5= 四解决问题。（共39分） 1.天津市的永乐桥摩天轮是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮。这个摩天轮直 径110米，轮外装挂若干透明座舱。每个座舱有8个座位，如果有960人来观 光，需要坐多少个透明座舱？(5分) 2.王阿姨和她的5个好朋友去聚餐，一共消费了624元。她们约好要AA制，每 人应付多少元？(7分) AA制源于英语Algebraic Average,表示每人平均分 担所花的费用。 3.李阿姨不小心把购物发票弄脏了，你能帮她算出每个文件夹多少钱吗？(7分) ××商场销售凭证 年月日 商品编码 品名 数量 单价/元 金额/元 ×× 电子钟 1个 58 58 ×× 文件夹 4个 合计 246 第二单元素养评价卷 147 4.爸爸和公司里的11个同事一起去吃自助烤肉，原价每人69元。爸爸在美团上 看到这家烤肉店有以下优惠券，他们怎么付款比较划算？写出理由。(10分) 超值三人自助 钜惠四人自助 周一至周日免预约 周一至周日免预约 198元 抢购 236元 抢购 5.一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把这个大西瓜从270米远的地 方轮流抬回家，平均每只小猴要抬多少米？(10分) 沐沐画图理解题意，请你补充完整并解答。 如果是2只小猴一起抬： 现在是3只小猴轮流抬： )米 (）米 一共抬()米 一共抬()米 列式计算平均每只小猴拾的路程： 附加题：自我桃浅，你能行(10分) 把下面的竖式补充完整。 (1) (2) 148H核心素养天天练数学三年级下册R3杯水+空瓶=650克① 的各社团活动项目的人数，选取