《第五章 物态变化》知识点与技巧详解 2022-2023学年教科版物理八年级上册

《第五章 物态变化》知识点与技巧详解 知识点1.温度 1.体温计的读数: 不甩不降,二者取大或只升不降 如:用一支示数为40℃的体温计直接测量体温为38℃的病人,则读数为 40 ℃;继续测量体温为41℃的病人,则读数为 41 ℃。 2.温度计的精确程度: 泡大管细 泡大的好处:相同温度,体积膨胀的多,液柱上升的多。 ( 分度值为 4 ℃ 5 ℃ 2 5 ℃ 更精确 2 5 ℃ 分度值为 4 ℃ 5 ℃ 分度值越小越精确 )如: 管细的好处:相同渡,体积膨胀相同,横截面积小,液柱上升的多。 ( 5 ℃ 20 ℃ 分度值为 3 ℃ 5 ℃ 20 ℃ 分度值为 1 ℃ , 更精确 )如: 3.气体温度计 利用气体的热胀冷缩 示数上小下大 4.真假温度计 长比长,短比短 如:一温度计放在冰水混合物中示数为4℃,1标准大气压下沸水中示数为94℃,现放入某种液体中示数为22℃,求该液体的实际温度? 解得:t=20℃ 知识点2.熔化与凝固 1.实验总结 实验是自上而下还是自下而,上安装? 自下而上(酒精灯外焰加热;温度计液泡完全浸在液体中,不触碰杯底和杯壁)。 为什么不直接加热试管里的物质(水浴法)? 使该物质均匀受热;延长加热时间,便于观察实验现象,记录实验数据。 固体是一大块还是小颗粒? 小颗粒(使该物质均匀受热,温度变化更准确,减小实验误差)。 石棉网的作用是什么? 使烧杯和水受热均匀,防止加热时受热不均匀而炸裂。 用酒精灯内焰还是外焰加热? 外焰加热。 如果你是出题人,还能考什么? 温度计的使用&读数。 该物质熔化过程中是否吸热? 持续吸热。 该物质熔化过程中温度是否发生变化? 温度保持不变。 该物质是晶体还是非晶体? 晶体。 AB、BC、CD段分别是什么状态? AB:固态;BC:固液共存态;CD:液态。 B点、C点分别是什么状态? B点:固态;C点:液态。 该物质的熔点是多少? 230℃。 230°C时该物质处于什么状态? 固态、液态、固液共存态都有可能。 熔化用时多久? 4min。 2.影响熔点和凝固点的因素:杂质 撒盐:降低雪的熔点 防冻液:降低水的凝固点 3.晶体熔化条件:达到熔点,持续吸热(温度差) 能达到熔点,但不能持续吸热,故碎冰不熔化 知识点3.汽化与液化 1.探究影响液体蒸发快慢的因素 (1)实验方法:控制变量法 如: 不能得出“水蒸发快慢与水的质量有关”,没有控制水的表面积相同。 (2)实验结论:液体蒸发快慢与液体表面积、液体温度、液体表面空气流速有关。 (3)拓展:液体蒸发快慢还与液体种类、周围空气的湿度有关。 2.探究水沸腾时温度变化实验 (1)实验器材的组装顺序是什么? 答:自下而上。 (2)实验中硬纸板的作用是什么? 答:减少热量散失,缩短加热时间。 (3)判断水在沸腾过程中是否要持续吸热的方法是什么? 答:撤去酒精灯,稍待一会儿,观察水是否沸腾, (4)沸腾条件? 答:达到沸点,持续吸热。 (5)沸腾前后气泡有什么特点? 答:沸腾前:上小下大;沸腾时:上大下小。 (6)水的沸点如何判断? 答:沸腾时水的温度不变,此时的水温即沸点。 (7)水的沸点低于100℃的原因是什么? 答:当地的大气压小于1标准大气压。 (8)缩短加热时间的方法有哪些? 答:减少水的质量、提高水的初温、使用带孔硬纸板。 (9)实验的结论是什么? 答:水在沸腾过程中不断吸热,温度保持不变。 (10)实验图像? 答:ac同种物质,质量(或热源)不同;ab同种物质,沸点不同(气压变化);ad同种物质,质量、沸点均不同(或不同种物质);甲、乙同种物质,质量相同,初温不同。 3.“锅中锅”题型——判断液体是否沸腾 沸腾条件:达到沸点,持续吸热——温度差。 大招:比沸点,里小外大,沸 eg1.图①中,里外沸点相同,a不能沸腾→能达到沸点,但不能继续吸热。 eg2.图②、⑤中,a加盖后沸点升高,沸点里大外小。A不能沸腾→达不到沸点。 eg3.图③中,同时加盖,a、b沸点同时升高,里外沸点相同。A不能沸腾→能达到沸点,但不能继续吸热变。 eg4.图④中,b加盖后沸点升高,里小外大,a能沸腾。 4.“白气”题型 大招:白气不是气,液化小水滴。 5.水滴、冰霜形成位置 大招:高温伴霜珠。 水蒸气遇冷:液化成小水滴、凝华成小冰晶。 知识点4.升华与凝华 1.碘升华实验(碘熔点113.7℃,酒精灯外焰400℃,碘沸点184℃) 水浴法加热的好处: 热水温度低于碘的熔点,碘不会熔化,碘直接由固态变为气态。 用酒精灯火焰加热,碘可能先熔化,再沸腾变为气态。 2.六种物态变化辨析 大招:雾露白气是液化,霜雪冰花是凝华。 3.自然界中的水循环 方法:看初末状态。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $