第二部分 专题三 中外历史上的交往交流（精练册）-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习

一战成名!山西历史 专题三!中外历史上的交往交流 !"!#$## 太原二模"中西方不同的文明成就折 射出人类的智慧和创造力# 根据下面的图 文信息!回答相关问题# #)$ 分$ $)%+科技力量,科学研究推动社会进步# 图一"图二两位科学家有哪些科学研究成 果/ 对比他们研究的不同之处# #. 分$ 在其著作中&首次记述了 水稻栽培再生秧技术&以 及石灰包秧根的技术&这 对于提高粮食作物的产 量具有十分重要的意义' 图一!宋应星 英国著名的物理学家"数 学家和天文学家&是近代 自然科学理论的奠基人' 图二!牛顿 成果(宋应星(著有.天工开物/一书*对我国 古代农业和手工业生产技术进行了全面总 结*被誉为+中国 )- 世纪的工艺百科全书,) #)分$牛顿(近代自然科学的奠基人之一*万 有引力定律&光学分析和微积分学是他的三 大成就*著有.自然哲学的数学原理/) #) 分$ 不同之处(宋应星注重经验的总结*关注实 践应用%#) 分$牛顿侧重于理论研究*崇尚 自然科学) #) 分$ $#%+绘画记忆,美术作品储存历史记忆# 分别简述下面壁画中所记录历史事件带来 的影响!画中两位历史人物此行具备了哪些 共同条件/ #. 分$ 图三!,张骞拜别汉武 帝出使西域-壁画 !! 图四!,哥伦布 发现新大陆-壁画 影响(图三(张骞出使西域*开辟了通往西域 的道路*促进了汉朝与西域各国之间的相互 了解与往来) #) 分$图四(哥伦布+发现美 洲,*欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来* 促进了资本主义的发展*欧洲&亚洲&非洲& 美洲之间建立起直接的商业联系*世界开始 连为一个整体) #) 分$共同条件(都有政府 的支持%张骞&哥伦布不畏艰难的冒险精神* 开拓进取&勇于探索的开放精神) #任意一 点得 ) 分&共 # 分$ $0%+建筑文化,建筑工程承载历史文化# 图五"图六建筑反映出中英两国不同时期的 政治文明# 从文明史观的角度!写出你对两 种不同政体的认识# ## 分$ 图五!清朝皇帝治国理 政的场所***太和殿 ! 图六!)* 世纪中期 至今英国首相官邸 两种政体只是体制不同*没有优劣之别%两 种不同的政体*都创造了管理国家的政治形 式*都是人类政治文明的伟大成果%体现了 人类政治文明的多元结构*对人类政治文明 发展作出了贡献%不同政体的产生*是由不 同的国情决定的) #答出任意一点得 ) 分& 共 # 分$ #"!#$## 省适应性训练"人类历史发展进程 中!不断扩大的交往" ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 交流将人类的命运紧 %"! 一战成名!山西历史 密相连# 李老师以&交往'为主题整合相关 知识后!设计了如下课后作业题!请你一起 完成学习任务# #)/ 分$ 板块一!#经济交往篇$#/ 分$ 任务 )(释读图示---经济交流中促进交往 $)%下图所示的人口流动现象分别产生了怎 样的影响/ ## 分$ 图一!东汉末年以来人口南迁示意图 图二!%三角贸易(路线示意图 $#%在下面图示 !" 处填写两次工业革命促 进世界市场形成的主要方式!并简述其形成 对亚非拉国家产生的影响# #0 分$ 主要方式( ! 商品输出%#) 分$ " 资本输出) #) 分$ 影响(亚非拉国家被迫卷入资本主义世界市 场%逐步沦为殖民地或半殖民地国家%造成 亚非拉国家的贫穷与落后) #答出任意一点 得 ) 分$ 板块二!#国家交往篇$#0 分$ 任务 #(解读史料---大国碰撞中见证交往 $0%阅读下面材料!概括中美关系发展的特 点!并说明为什么中美两国在 #/ 年后走向 了正常交往# !!)+/0 年&彭德 怀在,关于中国人 民志愿军抗美援朝 工作的报告 - 中 说) %它雄辩地证 明)西方侵略者几 百年来只要在东方 一个海岸上架起几 尊大炮就可霸占一 个国家的时代是一 去不复返了'( !!)+-# 年 # 月&尼 克松乘坐的飞机缓 缓降落在中国北京 的机场' 尼克松走 下舷梯&向前来迎接 的周恩来伸出手' 两位领导人紧紧握 手达一分钟之久&周 恩来诚恳地说)%总 统先生&你把手伸过 了世界最辽阔的海 洋来和我握手&#/ 年 没有交往了'( 特点(从隔绝对抗走向正常交往) #) 分$原 因(改善两国关系是共同需求%中国国际地 位的提高%国际形势的变化%美苏冷战的需 要%#$ 世纪 -$ 年代美国面临经济危机*外交 上采取战略收缩%中苏关系破裂%等等) #答 出任意一点得 ) 分&共 # 分$ 板块三!#国际交往篇$#- 分$ 任务 0(阐述史