模块一 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(精练册)-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习

2023-01-30
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内容正文:

一战成名!山西历史 第七单元!明清时期!统一多民族国家的巩固与发展 题组 !!明清时期的统治 !"!#$## 省适应性训练" (明太祖实录*中记 载-以后子孙做皇帝时!&并不许立丞相# 臣 下敢有奏请设立者!文武群臣即时劾奏!处 以重刑'# 与此&祖训'对应的举措是$ * % !! ! !!! ! !!! ! !%"取消行中书省 &"设立了锦衣卫 '"实行八股取士 ("废除丞相制度 #"!#$## 赤峰"明太祖时期编成(孟子节文*作 为科举考试的内容!书中将(孟子*&民为贵! 社稷次之!君为轻'等&非臣子所宜言'的内容 尽行删去!不准学习# 这反映了明初 $ ' % %"重视文献整理 &"科举制度完善 '"君主专制加强 ("重文轻武政策 %"$#$#$"/%某校准备编写(中华英豪333爱国 人物传记*的校本教材!书稿目录如下# 请 你为横线处选择恰当的标题 $ " % 第一章!铁血丹心御外侮 ***古代篇 第一节!戚继光抗击倭寇 第二节! ( ! 第三节!康熙组织雅克萨之战 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! .. 第二章!战火硝烟忆英烈 ***近代篇 第一节!林则徐虎门销烟 第二节!邓世昌捐躯黄海 第三节!左权血洒抗日战场 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! .. 第三章!建设家园话豪杰 ***现代篇 第一节!%最可爱的人(黄继光 第二节!%铁人(王进喜 第三节!%杂交水稻之父(袁隆平 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% .. %"鉴真东渡日本 &"郑成功收复台湾 '"郑和七下西洋 ("铁木真统一蒙古 &"乾隆时!六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏 地方建立直接联系的要求!明确表示西藏的 一切无不听命于朝廷# 为纪念他的功绩!乾 隆皇帝下令修建了清净化城塔 # 此塔的修 建见证了 $ $ % %"统一多民族国家巩固 &"清朝经济的恢复发展 '"清朝东北边疆的稳定 ("文化专制政策的推行 ("!#$## 广东")-+0 年!英国马嘎尔尼使团来 华后!乾隆帝密谕沿海督抚-&该国夷人虽能 谙悉海道!善于驾驭00果口岸防守严密! 主客异势!亦断不能施其伎俩4'这表明!乾 隆帝 $ ' % %"认为天朝物产丰富 &"改变闭关锁国政策 '"具有一定防范意识 ("意图建立近代海军 题组 #!明清时期的经济发展 )"!#$## 梧州"明代商业发展推动工商业市镇 的崛起# 在松江府!棉织业市镇有朱泾镇" 朱家角镇等.在嘉兴府!丝织业市镇有王店 镇"王江泾镇等# 这说明当时 $ $ % %"区域生产的专业化明显 &"自然经济开始逐步解体 '"资本主义经济普遍出现 (" ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 农产品商品化开始出现 )! 一战成名!山西历史 +"!#$## 河南"下图是一幅描绘乾隆时期市井 风情的绘画作品# 下列历史叙述与图中情 景一致的是 $ ' % ,盛世滋生图-#局部$ %"坊市界限分明 &"对外贸易扩大 '"城市商业兴盛 ("人口数量增加 ,"!#$## 盐城"乾隆时期出现了自发的移民# 山东"河北向东北移民!福建向台湾移民!除 国内移民外!也有向海外移民的现象# 造成 这一移民风潮的主要原因是 $ ' % %"政局动荡 &"经济衰退 '"人地矛盾 ("自然灾害 题组 %!明朝的对外关系 -"!#$## 江西"郑和船队到达各国!先会见当 地国王!表达明朝与他们通好的意愿!然后 与当地居民和平贸易# 郑和航海期间!许多 国家的首脑和使臣!搭乘中国宝船来华访 问# 材料表明郑和远航 $ " % %"规模浩大 &"发展了与各国之间友好关系 '"时间跨度长 ("使世界开始连为一个整体 !."&诗史互证'是研究中国古代历史的一种方 法# ),,#年!被荷兰殖民者占据多年的台湾 回到祖国怀抱# 与此相关的诗句是 $ "% %"蕃人旧日不耕犁!相学如今种禾黍 &"开辟荆榛逐荷夷!十年始克复先基 '"舍己为人传道艺!唐风洋溢奈良城 ("壮志饥餐胡虏肉!笑谈渴饮匈奴血 !!"##$#) 晋中&阳泉 )+!)"$ 板块一!#交往'履行使命$#, 分$ 下列材料中两位航海家履行的使命有何异 同之处/ !!

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