2022年浙江省中考科学分类整理专题：物态变化

物态变化 1.(2022嘉兴、舟山,3,3分)为探究固体熔化的规律,小舟观察海波受热时状态的变化过程,并将记录的温度与时间绘制成图像(如图),图中表示熔化过程的是 ( ) A.ab段　　B.bc段 C.cd段　　D.ad段 2.(2021台州,12,4分)夏天,可在室内放上冰块降温。一段时间后,冰块会变成水,该过程发生的物态变化是 ( ) A.熔化　　B.凝固　　 C.汽化　　D.液化 3.(2022金华,17,4分)跳台滑雪是冬奥会比赛项目之一。 (1)北京冬奥会上某运动员在跳台滑雪比赛时的运动轨迹如图所示,该运动员沿跳台从A点到B点的下滑过程中,重力势能大小的变化是　 　。  (2)跳台采用的人造雪可循环利用,体现绿色奥运理念。造雪时不断吸入水,喷出粉状雪,该造雪过程中水发生的主要物态变化是　 　。  4.(2019湖州,23,4分)我们经常会看到一边行驶一边向空中喷雾的汽车,人们形象地将它称为雾炮车(如图)。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面,起到净化空气的作用。 (1)喷向空中的水雾,有许多在掉向地面之前已经在空中散失了,还能起到降温作用。其原理是　 　。  (2)该雾炮车的发动机是柴油机。柴油机四个冲程中的　 　冲程实现了内能转化为机械能,从而驱动雾炮车前进。  5.(2022湖州,23,4分)2022年4月16日,“天宫一号”的三位航天员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。 (1)上述四种变化中,属于化学变化的是材料的　 　。  (2)烧蚀材料发生上述变化的过程中会　 　(选填“吸收”或“放出”)热量,使舱内保持合适的温度,保障了航天员和设备的安全。  6.(2020金华,35,8分)科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48 ℃左右的自动控温杯,结构示意图如图甲,其夹层填充物为海波晶体(熔点为48 ℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能,做了如下测试:①在 杯中装满100 ℃的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温下降到48 ℃并稳定在此温度一段时间;②t2时,将杯内的水倒掉,迅速加入20 ℃的水,盖紧杯盖,摇动杯子,水温上升到48 ℃并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。(提示:图乙中de段不必作答) 甲 乙 7.(2022温州,2,4分)《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 ( ) A.升高湿纸的温度 B.增大湿纸的表面积 C.改变湿纸中的液体种类 D.加快湿纸表面的空气流动 8.(2019台州,12,4分)下列是关于水蒸发致冷现象的解释: ①水分子运动速度有大有小; ②剩余的水内能减少,温度降低; ③剩余的水分子运动速度相对较小; ④速度大的水分子动能大,更易摆脱周围分子的“束缚”,跑到空气中。 此解释合理的顺序是 ( ) A.①④③②　　B.②③①④ C.③①④②　　D.④③②① 9.(2021湖州,28,7分)如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况,同学们有不同看法。 小明认为:温度达到沸点,且会沸腾。 小李认为:温度达到沸点,但不会沸腾。 小红认为:温度达不到沸点,不会沸腾。 通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾,所以小明的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点,观察并记录温度计甲和乙的示数变化,如表。 时间/分钟 0 3 6 9 12 15 18 21 24 甲的示数/℃ 40 57 71 81 91 97 100 100 100 乙的示数/℃ 40 48 61 74 84 90 94 94 94 (1)通过实验数据分析,　 　的观点是正确的。  (2)在0至18分钟内,小烧杯中水的温度从40 ℃上升到94 ℃,其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热 量　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)小烧杯中的水蒸发散失的热量。  (3)18分钟以后,为什么小烧杯中水的温度保持94 ℃稳定,但又低于大烧杯中水的温度(100 ℃)?请分析其原因。　 　  (4)为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点,还需要继续吸热的条件,同学们经过讨论,认为只需改进原装置即可。如图所示的改进方案中,　 　更合理。  10.(2022宁波,23,6分)为何晾在密闭空间里的湿衣服不容易干?小宁思考后做了如下探究: 【提出问题】 空气湿度会对水蒸发产生怎样影响? 【实验装置】 在七个相同的密闭房间内装有相同的如图所示的实验装置。 【实验步骤】 ①控制每个房间的气温和空气流动情况相同,空气湿度都在70%以