内容正文:
教学目标:
1、在熟悉的生活环境中认识东、南、西、北四个方向,并在指定一个方向的条件下,能辨认其余三个方向。
2、体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性,会在地图上辨认东、南、西、北四个方向。
3、会用所学的方向词语描述物体所在的方向。在辨认方向的活动中,发展初步的空间观念。
新知导入
猜谜语
劳动英雄面孔红,
天一亮就出工,
从东到西忙不停,
直到半夜才收工。
太阳
探究新知
1、同学们,你们知道太阳每天从哪个方向升起吗?
早晨,太阳从东方升起
2、太阳每天从哪个方向落下呢?
傍晚,太阳从西方落下
早晨起来面向太阳
前面是( )
后面是( )
左面是( )
右面是( )
东
西
南
北
东
西
南
北
到操场上辨认东、南、西、北,说说操场的四个方向各有什么。在附页1的图1上记录下来,并标明方向。
南:教学楼
东:篮球场
北:宿舍
西:综合楼
东:篮球场
西:综合楼
北:宿舍
南:教学楼
都在记录操场的东南西北,为什么不一样呢?
观察的方向不一样,记录的结果就不一样。
南:教学楼
东:篮球场
北:宿舍
西:综合楼
东:篮球场
西:综合楼
北:宿舍
南:教学楼
为了方便交流和沟通,地图是按照“上北、下南、左西、右东”的顺序绘制的。
请你把自己的记录纸转动成“上北、下南、左西、右东”的顺序,和同桌交流讨论。
北:宿舍
南:教学楼
西:综合楼
东:篮球场
北
东
巩固新知
闯关游戏
第一关
1.在教室里辨认东、南、西、北。
东面有 ,南面有 ,
西面有 ,北面有 。
第二关:
2.我说你做。
第三关:
3.算一算,标一标。
第四关:
第五关:
拓展延伸
绘制一副你家里的平面图
总结
1、早晨起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
2、为了方便交流和沟通,地图是按照“上北、下南、左西、右东”的顺序绘制的。
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