2.2尊重知识产权（教学设计）-2022-2023学年高二政治下学期同步精讲优质新课件（统编版选择性必修2）

2.2尊重知识产权 教学设计 【教学目标】 1.知识产权的含义、类型、保护。 2.著作权的含义、分类及保护。 3.专利权的含义、意义、取得、分类及保护。 4.商标和注册商标。 【核心素养】 政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。 科学精神：企业通过保护知识产权提高市场竞争力。 法治意识：树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。 【教学重点】 知识产权的意义，理解著作权、专利权、商标权相关知识。 【教学难点】 区分著作权、专利权、商标权。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 一、导入新课 播放视频《知识产权为什么那么重要？》 思考：没有知识产权会怎么样？ 二、新课讲授 议题一：保护创作——著作权 议学材料： 长江日报大武汉客户端9月5日讯长江日报去年12月7日首发的“九旬教授赵德馨状告知网维权获赔70余万元”的报道引发社会各界广泛关注。国家市场监管总局今年5月13日发布了对知网涉嫌垄断行为立案调查的消息；网络安全审查办公室6月23日约谈同方知网（北京）技术有限公司负责人，宣布对知网启动网络安全审查。 长江日报记者近日查询发现，赵德馨诉知网案在学术界和行业组织之间也引发了广泛关注。来自中国社会科学院大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、清华大学、南开大学、中南财经政法大学、天津商业大学、中国科学技术信息研究所、中国文字著作权协会、国家图书馆等单位的人士结合这一案例撰写了研究论文，并提出了对策建议，有的文章已被下载了3700多次。 议学任务：知网的行为是否侵权？如果是，侵犯了什么权利？ 学生讨论回答： 教师总结： 1.知识产权: (1)含义： 是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。 (2)内容：包括著作权、专利权、商标权等。 (3)意义： 我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 议学材料： 说起来，《歌手》过往侵权事件就屡屡上演。之前，高晓松和李海鹰在微博上分别控诉湖南卫视《歌手》节目中张杰翻唱《默》以及赵雷改编演唱的《月亮粑粑》，都并未事先取得原著作权人同意。其实，歌曲被改编翻唱而并未被授权的侵权问题已经不是个案了，早在前两年，汪峰控告旭日阳刚、曲婉婷控告李代沫等事件，大家也已经颇为熟悉。 议学任务：《歌手》节目组侵犯了什么权利？ 学生讨论回答： 教师总结： 2.著作权: (1)含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。（又称版权） (2)分类: ①著作人身权：发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。 ②著作财产权：复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。 (3)保护: ①侵权条件：著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 ②保护期限 a.作品发表权和著作财产权是有保护期限的。 b.属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。 c.属于法人或者非法人组织的，发表权的保护期是作品创作完成后50年；著作财产权的保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。 d.著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 知识拓展: 思考（1）学校利用班会课播放爱国教育片（万里归途）是否侵权？ （2）我们在校园歌手比赛中翻唱歌手的歌是否侵权？ 总结：我国著作权法规定著作权未经作者许可可以免费使用情形： (一)为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品;　……　 (九)免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬； ……　 知识拓展： 保护期届满，该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用。 但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护（没有期限限制）。 作品是著作权的保护对象，也是著作权产生的依据。 著作权法所称作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以智力成果。 包括文字作品、口述作品、音乐作品、戏剧作品、美术作品、建筑作品、摄影作品、电影作品等。 议题二：激励创新——专利权 议学材料: 品玩1月11日讯，今日，华为技术有限公司获得“一种拍摄月亮的方法和电子设备”专利授权，授权公告号为 CN109951633B。该申请提供了一种拍摄月亮的方法及电子设备，该方法通过在预览界面中自动识别月亮，并在识别到月亮之后进入月亮拍摄模式，从而自动对焦月亮，使预览界面中显示轮廓清晰的月亮图像。 此外，该方法再根据用户的拍摄操作，采集多帧不同曝光参数下轮廓清晰的月亮图