第一单元 成长的节拍 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第一单元《成长的节拍》测试题 一、单选题 1．中国青少年研究中心调查显示， 受访青年中近三成有抑郁风险， 近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁， 下列建议你认同的有 （   ） ①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上   ②需要我们端正学习态度，培养学习兴趣 ③养成良好学习习惯，不断提升学习能力   ④掌握科学学习方法，善于运用不同学习方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（   ） A．梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇到挫折 B．梦想不论是否切合实际，都会使人不断进步和发展 C．梦想总是与现实有一定距离的，再怎么努力也无法实现 D．不管努力与否，梦想总会实现的 3．进人初中，我们对未来有着无限的想象，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己需要我们（   ） ①主动改正自身的缺点 ②通过多种方式，不断激发自身的潜能 ③特立独行，走自己的路，让他人随便说 ④善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．中科院院士杨乐说：“学习成才是一个漫长的过程，一定要有长期努力的思想准备，要有吃苦耐劳的精神。不能只奋斗一段时期，而要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。”对此理解正确的是（   ） A．要树立终身学习理念，活到老，学到老 B．学习只有辛苦，没有快乐可言 C．学习比实践重要 D．只要坚持学习，就一定会成功 5．下列选项中，关于接纳与欣赏自己，说法正确的是（   ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美    ②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ③既欣赏自己的优点，也欣赏自己的缺点    ④既欣赏自己的努力，也欣赏他人的独特 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”可见,学习（   ） ①不仅仅局限在学校 ②不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③体现在一切经历中:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则等 ④只有读书写文章,才算得上是学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．建造属于自己的太空家园是我国的一个航天梦想，为此，中国航天人始终不懈努力，接力奋战了30年，从无人到有人，从一人到多人，从短期停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。从梦想的角度，这给我们的启示是（   ） A．只要努力，梦想就一定会实现 B．只要有了梦想就能成功 C．梦想一旦确立，就不能更改 D．实现梦想需要坚持，需要付诸行动 8．在2022年新年贺词中说到“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”，这启示刚升入初中的我们应该（   ） A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C．绝不宽容自己，务必做到十全十美 D．生活追求享乐，充分实现人生价值 9．2020年9月22日，国家主席习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话指出，要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。下列同学对终身学习理解正确的是（   ） A．王梅：学习书本知识是唯一的人生任务 B．李刚：成长的每个阶段都有独特的意义 C．张海：学习没有终点，要不断充实自己 D．孙青：珍视当下，自觉磨砺意志和品格 10．卡夫卡清醒地认识到自己敏感怯懦、孤僻忧郁、孤独荒诞和恐惧，将这些融入小说创作中，形成独特风格，终成为世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖。他的成功告诉我们，正确认识自己，有助于（   ） A．促进与他人正常地交往 B．认识到自己离不开社会 C．认识到自己的禀赋并发展自己 D．更好地理解、宽容和善待他人 11．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（   ） A．我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己 B．在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 C．我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 D．挑战自己的能力和最短处 12．有人说，中学时代是人生最美好的年华。升入中学，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，我们的品格会得到涵养，我们的个性会得到丰富，校园生活丰富多彩，……中学时代的价值和意义表现在（   ） ①中学阶段的学习可以让我们全部成才 ②放松自己，尽情享受初中生活 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 A．①②